Viser 251–260 av 1016 treff.
Barns rettigheter, maktaspektet
...å heve kunnskapen om tolket samhandling, er at barn skal bli trygge på å kommunisere via tolk. De voksne må reflektere med barna om hva tolking er, slik at også barna får en god forståelse av det å delta ...Vise vei
Når barn skal begynne å samhandle med tolk, er det viktig at de voksne rundt barnet er med og støtter barnet. I modulen Barn og tolking/språkkompetanse, fikk vi se en situasjon der en voksen støttet barnet ...Innledning
Voksne som møter barn via tolk, bør ha kunnskap om tolking generelt og tolking og barn spesielt. Denne temasiden handler i hovedsak om tolking til og fra norsk og norsk tegnspråk. Men ressursen kan også ...Kunst og håndverk
...metoder og materiale. I veilederen Kunst og håndverk i klasse med elev som er synshemmet finner du forslag til synspedagogiske tilnærmingsmåter som kan benyttes i faget. Hovedfokuset er ulike måter å bruke ...Å oppdage og utforske skriftspråket 1-5 trin
lytte, lese og skrive, slik som: Høytlesing av bøker mens du modellerer gjennom personens kommunikasjonsform mens du leser teksten (bruk av grafiske symboler eller tegn for å vise stikkord, nøkkelbegreper) ...Skjermstørrelse
...må en sikre at personen har mulighet for å betjene og se det som legges inn av innhold på kommunikasjonsmiddelet. Størrelsen på skjerm er avhengig av hvilken betjeningsløsning en velger og hvor maskinen ...Eget mandat på det samiske området
SEAD For første gang er det formalisert at staten skal bidra til å sikre at samiske barn, elever og voksne skal ha lik kvalitet og lik tilgang på samisk og spesialpedagogisk kompetanse. Statped har i lang ...Mer, ja, få
...mot disse elevene. Heftet, som heter "Mer" "Ja" "Få" for å illustrere de grunnleggende kommunikasjonsuttrykkene, er tenkt som et hjelpeverktøy til de som arbeider med de svakeste elevene. Heftet har som ...Forklare gjenstander og aktiviteter
...fungerer. Den voksne forklarer at de skal ha en lek med klesklyper. Barn og voksen sitter tett sammen på gulvet. Barnet sitter med ryggen inn mot den voksne slik at de har fysisk kontakt. Den voksne holder en ...Modul 4 - Avslutning
...eller den voksne må fortsette å samarbeide og bruke tegn-til-tale. Finn ut hva som passer best med den personen du vil kommunisere med. Hen som skal bruke tegn-til-tale som sin kommunikasjonsform trenger ...