Til hovedinnhold
Viser 2601–2610 av 2727 treff.
  • Usher syndrom - en kort beskrivelse

    22.02.2015 | Bok/hefte

    ...henvise deg til steder både i Norge og andre land som har mye informasjon om Usher syndrom. Et av disse stedene er naturligvis VidensCentret for Døvblindblevne, kunnskaps-senteret i Danmark som har forfattet ...
  • Tegnmyggen og knottene

    28.03.2017 | Konkret materiell

    ...ferdigheter i norsk tegnspråk hos barn og voksne i barnehage/skole. Se også TegnTips til barnehager for tilgang på andre nyttige læringsverktøy, samt informasjon om hvordan å komme i gang med å bruke tegn i barnehagen ...
  • Les opp det jeg skriver

    15.10.2021 | Kapittel

    ...skriver kan du få lest opp bokstaver og ord mens du skriver.  Valget Tegn leser opp bokstavnavnet. I den begynnende leseopplæringen kan dette være en nyttig, men samtidig er det en vesentlig ulempe at ...
  • Forslag til undervisningsopplegg

    06.05.2022 | Kapittel

    Programmer hverandre! La elevene jobbe sammen to og to. Den ene får i oppgave å lage en rute den andre skal gå. De bestemmer hva målet for ruta er. Hvordan må eleven stå ved start? Hvor mange skritt må ...
  • Diktering

    05.10.2021 | Kapittel

    ...på iPad betyr å si eller lese inn det du ønsker å skrive. Diktering aktiverer du i menyen Generelt, under Tastatur:  I denne videoen kan du se hvordan du aktiverer den:  Når du har aktivert diktering vil ...
  • Stativ

    05.10.2021 | Kapittel

    ...står på. Ofte vil de små stativene dessverre være ganske ustødige. For de med motoriske utfordringer i tillegg til synshemming, vil det kanskje stilles spesielle store krav til at stativet er stødig eller ...
  • Faktorer som påvirker døgnrytmen

    22.05.2018 | Kapittel

    Sosialt samvær Aktiviteter Spise/drikkemønster Medisiner Et eksperiment på mennesker som levde i "mørke" i fire dager viste at de ikke nødvendigvis forandret rytme av mangel på lys. Eksperimentet viste ...
  • Lese auditivt

    03.09.2018 | Kapittel

    For at eleven skal kunne lese auditivt i klassen uten å forstyrre andre, kan han bruke en øretelefon på det ene øret. Da kan eleven samtidig høre hva som foregår i klassen.
  • Rollelek

    30.01.2018 | Kapittel

    ...leken. Analyser hvilke usynlige regler leken inneholder.  Visualiser gjerne rekkefølge og forventninger i leken. En måte å gjøre det på er å lage sosiale historier / sosiale script / konkrete oppskrifter til ...
  • Felles oppmerksomhet

    17.03.2017 | Kapittel

    ...bruke hendene i stedet for øynene. Dette er en god måte å legge til rette for felles oppmerksomhet med et barn som ikke ser. Å ha felles oppmerksomhet med andre er et av de viktigste elementene i et lite barns ...