Til hovedinnhold
Viser 2611–2620 av 2773 treff.
  • Eksekutive vansker

    23.10.2019 | Kapittel

    ...manglende tilgang på informasjon og psykososiale forhold. Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det digitale læringsmiljøet.
  • Av- og påkledning

    07.09.2022 | Kapittel

    ...barnet skal hjelpe til med. For eksempel “opp med rumpa” under et bleieskift eller «armen skal inn i ermet» mens du berører barnets arm. Når barnet blir kledd av eller på bevisstgjøres bevegelser og klærnes ...
  • 3.9 Tid og tidslinjer

    11.06.2024 | Kapittel

    Som det ble sagt i modul 1 av e-læringen, handler tegn-til-tale om å gjøre kommunikasjonen tilgjengelig og forståelig. Dette handler også om å tydeliggjøre om noe skal skje, om noe har skjedd, eller når ...
  • Andre TalkBack-innstillinger

    12.05.2015 | Kapittel

    ...en snarveisbevegelse som ikke har noen funksjon som standard. Det kan du gjøre her  Noen bevegelser i TalkBack kan endres. Dette gjelder sveiping med to fingrer opp og ned, samt toveis snarveisbevegelser ...
  • Bakgrunn

    05.10.2021 | Kapittel

    ...ensfarget. Oppgave: Juster lysstyrken Åpne appen Innstillinger (tannhjulet) Gå inn på valget Bakgrunn i menyen til venstre Gå inn på Velg en ny bakgrunn Gå inn på stillbilder og velg bildet helt nederst til ...
  • Knipeforstørring

    05.10.2021 | Kapittel

    Når du er på en nettside i nettleseren Safari, kan du bruke knipeforstørring ved å holde to fingre på skjermen og dra dem fra hverandre for å forstørre og mot hverandre for å redusere størrelsen. Denne ...
  • Hurtigtaster

    05.10.2021 | Kapittel

    Kommando + Skift + R  Svar alle  Kommando + Skift + F  Videresende e-post  Kommando + Option + F  Søke i e-post  Kommando + pil opp/ned  Neste/forrige e-post  Kommando + Skift + L  Flagg e-post    Styre iPad ...
  • Taktile/haptiske kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...raskt kan oppfattes, egner seg gjerne best. Det kan være stolper, hushjørner eller bilder som henger i passende høyde. Det kan være tidkrevende å identifisere store objekter. Hvis eleven må vite hvilket ...
  • Sansetap (syn og hørsel)

    10.02.2020 | Kapittel

    ...kan få tilrettelagt klasserommet med f.eks. tennisballer på stolbena slik at det ikke bråker så mye i klasserommet  Barnet kan trenge visuell eller auditiv forsterkning gen ...
  • Vedvarende tretthet

    10.02.2020 | Kapittel

    ...merker trettbarheten Se etter tegn (økt aktivitetsnivå, økt irritasjon, dårligere toleranse, rødhet i kinn, osv. Ha faste rutiner på hvile Reduser faktorer som påvirker (f.eks. støy, lys, m.m.) Ha et rom ...