Viser 2611–2620 av 2943 treff.
Alternativ blyant – skriveredskaper/kompensatoriske
Punktskrift eller braille er nyttig å lære seg for personer som ikke ser. Skriving er en viktig del av lese- og skriveopplæringen for alle. Alternative blyanter bør derfor tilbys personer hele veien fra den tidlige ...Leselist
...mange ulike størrelser og utgaver. De minste og mest mobile kan gjengi opptil 20 tegn, og brukes gjerne sammen med smarttelefon eller nettbrett. Større modeller har lengre tekstlinje og er hensiktsmessige ...Kort taktil plan
...informasjon om hvilke aktiviteter som skal foregå og rekkefølgen de kommer i. Den kan også inneholde opplysninger om tidspunkt, hvor aktiviteten skal foregå og hvem barnet skal være sammen med. En kort taktil ...VASAS - kartleggingsmateriell for følelser
...forkortelse for Visuell analog selvaktelsesskala – er en oversettelse av VASES skrevet av Shelagh Brumfitt og Pascal Sheeran i 1999. Materialet er utarbeidet med tanke på afasirammede, men det kan også brukes ...Plassering av elever
...med 5 % på én meter og opptil 40 % ved åtte meter. Konsonantene som står for 90 % av taleforståelighet er energisvake og blir vanskeligere å oppfatte ved økt avstand, lav stemme og bakgrunnsstøy. Voksne ...Eksempler på ulike typer planer
...seg til en ukeplan. Tradisjonelt sett er en ukeplan oversikt over lekser og informasjon. Her er noen tips for å skape god oversikt og forutsigbarhet med tilrettelegginger, for å gjøre innholdet mest mulig ...VoiceOver skjermleser
...fabrikkinnstillingene eller at [snarveistast for tilgjengelighet->Tilgjengelighetssnarvei] er aktivert og kan brukes til å starte skjermleseren. Du kan også be Siri om å slå på VoiceOver, ved å si «Slå på ...Oppdage synsnedsetjingar
Synet blir rutinemessig sjekka hos alle barn rett etter fødselen, ved seks vekers alder og på fireårskontroll på helsestasjonen. Etter fireårskontrollen blir det ikkje gjort lenger rutinemessige undersøkingar ...Voksenrollen
...tilrettelegge for faglig og sosial selvstendighet. Målet er at de voksne skal bli mer og mer «overflødig». De voksne bør jevnlig reflektere over hva de skal hjelpe til med, når og på hvilken måte de skal ...Opplæring i synskompenserende ferdigheter
Elever som har en synsnedsettelse, vil ha bruk for å lære å lese og skrive ved bruk av forstørring, lyd og/eller punktskrift bruke tekniske hjelpemidler på andre måter enn seende ta seg fram på en selvstendig ...