Til hovedinnhold
Viser 2681–2690 av 2793 treff.
  • Ansvar og evaluering

    02.02.2023 | Kapittel

    ...de voksne. Foreldre, ledere og pedagoger må se på tolking som en praksis som alle parter må gå inn i med kunnskap og forventningsavklaringer. Tolken er der for alle, ikke bare det tegnspråklige barnet/eleven ...
  • Valg av tema til boken

    15.05.2024 | Kapittel

    ...motivasjon. Start med et tema barnet har taktile erfaringer med. Akvarie bilde Forslag til tema: Følebok Tur i skogen På butikken Svømming Ridning Sanserommet Hjemme Hunden min På badet Bursdagen min ...
  • Tilbake til skolen etter en hodeskade

    02.02.2016 | Veileder

    ...lærere og PPT. Hvert år får cirka 1600 barn og ungdommer en traumatisk hodeskade etter å ha skadet seg i lek, fritidsaktiviteter, trafikkulykker og vold. Skaden kan være alt fra lettere hjernerystelser til ...
  • TRAS

    17.01.2017 | App

    TRAS observasjonsskjema om språkutvikling i digitalt format. TRAS er et observasjonsmateriale som består av et skjema der åtte områder som er av betydning for språkutvikling tenkes observert. Områdene ...
  • Brospillet

    16.08.2016 | Konkret materiell

    ...det er to spillere, kan det være lurt å sitte mot hverandre. Da kan hver spiller flytte sin brikke i leseretningen slik at brikkene møtes på broen. Utviklet ved Refsnæsskolen, Danmark Statped ...
  • Spise- og svelgevansker (dysfagi)

    10.02.2020 | Kapittel

    ...der kan gjøre Hjerneskade kan gi vansker med å spise og svelge på grunn av nedsatt motorisk funksjon i ansikt, tunge, svelg Endret evne til å å tygge maten godt eller svelge riktig Man kan bli forstyrret ...
  • Logg inn, lån og bruk skolelydbøker

    14.06.2018 | Tjeneste

    ...ned Tibi-appen som online-spiller) Last ned (lønner seg ‒ se «Last ned til PC» på denne siden) Bestill CD (kommer i posten hjem til deg) Bruk boken Se Spill av bøker.  Husk Det er bare du som kan bruke en bok.  Du må ...
  • Fase 3. Henvisning til PPT

    04.08.2023 | Kapittel

    ...læringsutfordringer og skolens innsats for å forbedre læringsutbyttet være godt dokumentert fra fase 1 og 2. I denne dokumentasjonen er elevens medvirkning et viktig bidrag. Eleven skal utredes med tanke på eventuelt ...
  • Samtaler om CVI

    09.06.2023 | Kapittel

    ...legges til rette for deres form for synsnedsettelse. Samtalene kan være nyttige for å få et innblikk i hvordan det kan være å ha CVI. Podcast CVI ...
  • Livskvalitet og etiske overveielser

    13.06.2022 | Kapittel

    ...handler om at vi må reflektere over handlingene våre. Barn og unge med multifunksjonshemming er ofte i en sårbar livssituasjon. De kan være vanskelige å tolke og forstå fordi deres uttrykk er personlig.