Til hovedinnhold
Viser 261–270 av 2967 treff.
  • Hvor lang er en følelsessamtale?

    04.05.2015 | Kapittel

    Det kan være lurt å sette av mye tid første gang, for eksempel en halv time eller tre kvarter. Etter hvert vil du se hvor lenge barnet vanligvis ønsker å holde . Slutt heller av litt før, mens interessen ...
  • Indiane, Gro og en klementin

    23.08.2022

  • En ny hverdag med diktering

    09.05.2018 | Video

    For barn og unge som har en ervervet hjerneskade kan bruk av diktering være et viktig verktøy i skolehverdagen. Mathias går i 7. klasse Nyplass skole i Lindesnes, og har en ervervet hjerneskade. Han ...
  • Utfall etter en ervervet hjerneskade

    21.01.2021

  • Lære å lytte

    06.03.2024

  • Lær å spise selv

    23.05.2017 | Kapittel

    ...større, skal det spise selv. Å lære å spise selv er viktig fordi barnet blir mer aktivt: det føler sult og gjør noe selv for å bli mett blir mer selvstendig: barnet slipper å være avhengig av andre får mer ...
  • Lære å lytte

    15.02.2022 | Nettressurs

    Lære å lytte er en digital barnebok som er ment å motivere og inspirere barn med nedsatt hørsel til å øve opp evnen til å lytte. Med modulen Lings lyder kan barns hørselsfunksjon testes. I programmet er ...
  • Å mate barnet

    23.05.2017 | Kapittel

    ...trenger hjelp til å spise ved at voksne mater dem. Forbered barnet det som skal skje gjennom ord og berøring: berør barnets lepper med skjeen før du fører maten inn i barnets munn. Vent til barnet selv ...
  • Å skrive punktskrift

    21.06.2023 | Kapittel

    For å skrive punktskrift må du bruke et punkskrifttastatur. Du kan skrive papir med manuelle og elektroniske punktskriftmaskiner, eller ved å koble til et punktskrifttastatur digitale enheter.   
  • Ulike måter å betjene

    20.03.2023 | Kapittel

    ...personen som mulig. Det er viktig at en i forkant kartlegger, og at det blir lagt vekt at all betjening må læres. Sett derfor av tid der dere spesifikt gir opplæring i bruk av betjeningsformen. Berøring/Touch ...