Viser 261–270 av 2759 treff.
Verktøy for elever med skolefravær
Elever med nevroutviklingsforstyrrelser og høyt skolefravær trenger individuell og tilpasset tilrettelegging. Skal du hjelpe elever tilbake til skolen gir det best resultat å være kreativ og fleksibel ...Nettbrett i skole-hjem-samarbeid
På Lauvsnes skole i Flatanger har de tatt i bruk nettbrett som kommunikasjonsverktøy i skole-hjem-samarbeid. På Flatanger skole gjør enkel teknologi en stor forskjell. Her brukes videoopptak i analyse ...Lån av skolelydbøker og personvern
...ønsker knyttet til vår behandling av personopplysninger, ta kontakt med skolelydbok@statped.no Om Skolelydbok Skolelydbok er en utlånsordning for lydbøker som er strukturert slik at skolene fungerer som ...God skolestart med nedsett høyrsel
E-læring for å sikre god skolestart for barn med høyrselstap, laga for foreldre som har valt talt språk for barna sine. Informasjon og innspel til foreldre om kva som er viktig å tenke på i overgangen ...Overgang mellom barnehage og skole
Når barnet begynner på skolen etablerer det nye relasjoner i nye omgivelser. God tilrettelegging kan være avgjørende for at barnet får en positiv start allerede fra første skoledag. Overgangen må forberedes ...Organisere skolearbeidet med Book Creator
Organisering av skolearbeid kan være krevende, spesielt for de som har utfordringer knyttet til arbeidsminnekapasitet. Dette kan være elever med ADHD, ervervet hjerneskade, autisme eller lese- og skrivevansker ...Tidlig innsats før Nalis skolestart
Fysiske plger som årsak til søvnvansker
...magesmerter, for kort tungebånd eller sure oppstøt (refluks) og epilepsi er eksempler på slike tilstander. Søk råd hos helsepersonell dersom du har mistanke om at søvnvanskene har medisinske årsaker.Ulike tilbud til elever med særskilte opplæringsbehov
Kommuner forvalter opplæringslova og -forskrift svært forskjellig. Det bidrar til ulikheter i tjenestetilbud. Elever med særskilte opplæringsbehov blir særlig berørt. Det viser en undersøkelse utført av ...Når manglende tilgang til informasjon får konsekvenser
...sansetap kan ha utfordringer med å få tilgang til informasjon, som hjelper dem med overnevnte ferdigheter, om informasjonen ikke er tilrettelagt. Manglende tilgang til informasjon hindrer barnet i å få med seg ...