Viser 261–270 av 2182 treff.
Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (tekstversjon)
...det er aldri hørt før. Cliff: – Nei, det har ikke jeg heller, men jeg tenkte at vi skulle finne ut av det. Denne episoden handler om hvordan barn med blindhet får erfaring med skriftspråket. Hvordan får ...Synshemning og lek
...minste barna leker alene eller i samspill med en voksen. Senere leker de ved siden av et eller flere barn, og på slutten av førskolealderen kan to, tre eller flere leke sammen. Siden barn med synshemning ...Slik spør du elever om hvordan digital undervisning fungerer
Når eleven din svarer på spørsmålene nedenfor, kan du som er lærer få innsikt i elevens opplevelser av digital undervisning belyse saker som bare eleven din eller du er klar over sjekke om eleven hører ...Strakstilbud ved hørselstap
...filmen med tegnspråktolkning Straks-film m/tegnspråktolking Målgruppe Foreldre som nylig har fått påvist hørselstap hos sine barn, først og fremst barn i alderen 0–3 år. Mål Strakstilbudet er en del av Statpeds ...Programmering
Elevene må kunne programmere, feilsøke og tolke resultatet på egen hånd. Velg program som hele klassen kan bruke. Analog programmering egner seg godt. Blokkprogrammering på skjerm, blinkende dioder eller ...Å få et barn med nedsatt hørsel
...handler om: Opplevelsen av å få et barn med nedsatt hørsel Veien til å få cochleaimplantat (CI) Lytte- og talespråkstimulering etter lydpåsetting Se filmen med tegnspråktolking Å få et barn m/nedsatt hørsel ...Minoritetsspråk og flerspråklighet
...lavere skoleresultat Hørselshemmede som gruppe har vanskeligere for å nå læringsmålene i skolen enn hørende elever. Samtidig viser forskning at minoritetsspråklige elever har lavere skoleresultater enn ...Slik følger du Statpedkonferansen
...høgskolesektor, spesialisthelsetjeneste og kommunal helse- og omsorgstjeneste. Opptak: De fleste opptakene av innleggene vil bli lagt ut etter konferansen, dersom foreleseren gir oss tillatelse til dette. Det ...Tiltak
...kan iverksettes både Generelle tiltak for å forbedre læringsmiljøet. For eksempel kan tilrettelegging av gode lytteforhold i klasserommet gjerne igangsettes allerede ved mistanke om APD. Spesifikke tiltak ...Barns rettigheter, maktaspektet
...trygge på å kommunisere via tolk. De voksne må reflektere med barna om hva tolking er, slik at også barna får en god forståelse av det å delta i tolket samhandling. For barns deltakelse, nå - og i fremtiden ...