Viser 2691–2700 av 2772 treff.
Tegnmyggen og knottene
...ferdigheter i norsk tegnspråk hos barn og voksne i barnehage/skole. Se også TegnTips til barnehager for tilgang på andre nyttige læringsverktøy, samt informasjon om hvordan å komme i gang med å bruke tegn i barnehagen ...Råd og vink
...er det ikke gitt at du vet hvordan du bør opptre i situasjoner med tolk. Hva kan du gjøre for å legge til rette for en situasjon der alle er inkludert? I dette avsnittet (Råd og vink) går vi gjennom det ...Video transcription Oliv Klingenberg, Tove Riseth
...should have access to the same version in braille. Hi, my name is Tove Riseth. I work with mathematics, braille transcribing, and I produce textbooks in braille. OLIV: My name is Oliv Klingenberg. My doctoral ...Video transcription Oliv Klingenberg, Tove Riseth
...should have access to the same version in braille. Hi, my name is Tove Riseth. I work with mathematics, braille transcribing, and I produce textbooks in braille. OLIV: My name is Oliv Klingenberg. My doctoral ...Viktig for kroppsbevissthet og selvoppfattelse
...berøringssansen sterkt konsentrert omkring lepper og tunge, og håndflater og fotsåler. Berøring brukt i kommunikasjon og samspill bekrefter at barnets initiativ er «sett», og støtter dermed barnets selvfølelse ...Kontroller
...og lukke dialogboksen. Øvingsoppgaver Åpne Kontroller (Zoom må være aktivert). Gå til “velg filter” i dialogboksen og prøv ut de forskjellige filtrene. Enkelte med nedsatt syn vil oppleve at det er mer ...Hvis samtalen stopper opp
...som er beskrevet over, og se om barnet er der eller egentlig er ferdig med å snakke om følelser for i dag. En liste over det barnet blir glad av, redd for eller andre følelser, kan være til hjelp hvis det ...Formidling av følelser
...opplevelser kjennes. Formidling av følelser kan også være å snakke om hvordan det er vanlig å vise følelser i en verden hvor seende har laget reglene og der de aller fleste barn lærer reglene mest gjennom synet ...Bruk deg selv
I vårt arbeid med følelsessamtaler har vi sett at de første samtalene kanskje begynner med at den voksne prater om barnets og sine egne følelser uten at barnet selv kommer med så mye annet enn forslag ...Cubetto undervisningsopplegg
(heller ikke summen) blir høyere enn det største tallet på underlaget. Lag koden for å gå innom tallene i gitt rekkefølge. Lag regnestykker for hverandre.