Til hovedinnhold
Viser 2691–2700 av 2789 treff.
  • Tegnmyggen og knottene

    28.03.2017 | Konkret materiell

    ...ferdigheter i norsk tegnspråk hos barn og voksne i barnehage/skole. Se også TegnTips til barnehager for tilgang på andre nyttige læringsverktøy, samt informasjon om hvordan å komme i gang med å bruke tegn i barnehagen ...
  • Råd og vink

    24.04.2023 | Kapittel

    ...er det ikke gitt at du vet hvordan du bør opptre i situasjoner med tolk. Hva kan du gjøre for å legge til rette for en situasjon der alle er inkludert?  I dette avsnittet (Råd og vink) går vi gjennom det ...
  • Forslag til undervisningsopplegg

    06.05.2022 | Kapittel

    Programmer hverandre! La elevene jobbe sammen to og to. Den ene får i oppgave å lage en rute den andre skal gå. De bestemmer hva målet for ruta er. Hvordan må eleven stå ved start? Hvor mange skritt må ...
  • Diktering

    05.10.2021 | Kapittel

    ...på iPad betyr å si eller lese inn det du ønsker å skrive. Diktering aktiverer du i menyen Generelt, under Tastatur:  I denne videoen kan du se hvordan du aktiverer den:  Når du har aktivert diktering vil ...
  • Stativ

    05.10.2021 | Kapittel

    ...står på. Ofte vil de små stativene dessverre være ganske ustødige. For de med motoriske utfordringer i tillegg til synshemming, vil det kanskje stilles spesielle store krav til at stativet er stødig eller ...
  • Faktorer som påvirker døgnrytmen

    22.05.2018 | Kapittel

    Sosialt samvær Aktiviteter Spise/drikkemønster Medisiner Et eksperiment på mennesker som levde i "mørke" i fire dager viste at de ikke nødvendigvis forandret rytme av mangel på lys. Eksperimentet viste ...
  • Lese auditivt

    03.09.2018 | Kapittel

    For at eleven skal kunne lese auditivt i klassen uten å forstyrre andre, kan han bruke en øretelefon på det ene øret. Da kan eleven samtidig høre hva som foregår i klassen.
  • Felles oppmerksomhet

    17.03.2017 | Kapittel

    ...bruke hendene i stedet for øynene. Dette er en god måte å legge til rette for felles oppmerksomhet med et barn som ikke ser. Å ha felles oppmerksomhet med andre er et av de viktigste elementene i et lite barns ...
  • Å spise kan være vanskelig

    23.05.2017 | Kapittel

    ...seende barn. Lukten av mat kan bli ubehagelig og påtrengende. Barnet kan i mindre grad bestemme hva slags mat og hvor mye mat det får i munnen. Hos noen blinde barn kan vansker med å spise være uttrykk for ...
  • Oversikt og struktur med tankekart

    22.10.2019 | Kapittel

    ...med et du tegner opp for hånd, er at du kan sette inn og flytte på tekst, bilder, video og lydopptak. I tillegg kan du lett redigere, lagre og dele. Tankekart er et godt verktøy å bruke for å: aktivere forkunnskaper ...