Viser 2731–2740 av 2794 treff.
Tilrettelegging og tiltak
...bevissthet om egen atferd. For å øke tryggheten hos barnet kan vi informere barnet om hva som skjer i omgivelsene lage dagsplaner, forberede hendelser og aktiviteter og skape forutsigbarhet hjelpe barnet ...Meld inn elever
Sjekk om eleven har lånerett Du kan ikke melde inn en elev som ikke oppfyller vilkårene i Hvem kan låne? Meld inn elev som har lånerett Logg inn her med skolens ID og passord Gå til Sjekk om eleven ...En - til - en undervisning
...døvblindhet kan innebære at eleven – uten god tilrettelegging – risikerer å ikke få med seg det som skjer i klasseromsundervisningen. For å tilrettelegge best mulig for individuell undervisning, er det noen huskeregler ...Video transcription Florence Bara
...about comprehension when reading illustrated tactile books? This is the purpose of another study that I am going to briefly present. This study focuses on design and evaluation of an interactive tactile book ...Video transcription Lisanne Aardoom, Dorine in t’ Veld
...makes. Before we start you would like to introduce ourselves first. My name is Lisanne Aardoom, and I'm working as a product manager of Tactile Images and Real music in Dedicon in the Netherlands. Dedicon ...Håndalfabetkort, plansjer av håndformene, og håndalfabetfont
...l. Håndalfabetkort og Tall på Norsk tegnspråk kan du bestille og få tilsendt gratis. Disse leveres i A7 format. (litt større enn ett kredittkort) Send bestilling med antall, ditt navn og din adresse til ...Instruksjonsvideoer for Book Creator - iPad
...inn video fra Youtube BC( iPad) Endre bakgrunn Endre bakgrunn - Book Creator (iPad) Sette inn kart i Book Creator Sette inn kart Book Creator (iPad) Autotegning Autotegning iPad Penn Penn- Book Creator ...Viktig for kroppsbevissthet og selvoppfattelse
...berøringssansen sterkt konsentrert omkring lepper og tunge, og håndflater og fotsåler. Berøring brukt i kommunikasjon og samspill bekrefter at barnets initiativ er «sett», og støtter dermed barnets selvfølelse ...Bruk deg selv
I vårt arbeid med følelsessamtaler har vi sett at de første samtalene kanskje begynner med at den voksne prater om barnets og sine egne følelser uten at barnet selv kommer med så mye annet enn forslag ...Hvis samtalen stopper opp
...som er beskrevet over, og se om barnet er der eller egentlig er ferdig med å snakke om følelser for i dag. En liste over det barnet blir glad av, redd for eller andre følelser, kan være til hjelp hvis det ...