Viser 2761–2770 av 3109 treff.
Om forstørring
I mange Windows-programmer er det mulig å bruke Zoom-funksjonen til å justere størrelsen på elementene i et vindu. Du justerer forstørringen ved å bruke Ctrl-tasten sammen med hjulet på musa eller ved ...3.11 Navnetegn
...navnetegn som er lånt fra det norske ordet og tegnet, slik som Bjørn, Dag og Mette. Og så finnes det faste navnetegn fra tegnspråk, slik som Kristin, Terje og Marit 2. Personlige navnetegn Noen får sitt ...Litteratur
Bilingual Children. Bilingualism: Language and Cognition, 9, 233-247. Bergtun, T. A. (2021). Stamming og pust (Masteroppgave). Universitetet i Oslo. Bernstein, N. E. (1981). Are there constraints on childhood ...Språkforstyrrelser
...knyttet til begreper, tall og telling er nødvendige forutsetninger for å utvikle gode matematiske ferdigheter. Erfaringene og sanseinntrykkene gir støtte til begrepsforståelse og begrepsdannelse. Språkforstyrrelser ...Litteraturtips
...elever med Asperger syndrom. Håndbok, informasjon og tips til lærere i grunnskolen. Om elever med Asperger syndrom Autisme og pedagogikk. Boka handler om barn med moderat eller alvorlig grad autisme Mitchell ...BRLTTY
...versjoner for Windows og Android Åpnes i et nytt vindu. Android-versjonen er ennå (november 2014) på eksperimentstadiet og kan inneholde en del feil og mangler. Den er laget for å brukes på enheter med Android ...Veileder – Tilbake til skolen etter hodeskade
Råd til PPT og lærere.Hørselstilstander
...vanlig hørselstap kan det forekomme andre utfordringer med hørselen. Dette kan hemme kommunikasjon og deltakelse.Video transcription Kanako Fukada
...their own hands. This is also true for blind children Sighted of children naturally receive information from their surroundings through their vision. However, blind children don't receive visual information ...Video transcription Kanako Fukada
...their own hands. This is also true for blind children Sighted of children naturally receive information from their surroundings through their vision. However, blind children don't receive visual information ...