Viser 281–290 av 2024 treff.
Hørsel og lesing i barnehagen
...barnas individuelle utvikling og til om norsk skriftspråk er et andrespråk eller det samme språket som barnet hovedsakelig bruker i samhandling til daglig. Med andre ord: bruker barnet hovedsakelig tegnspråk ...Flerspråklighet og taleflytbrudd
...videre ut til at kjønnsfordelingen er lik hos fler- og enspråklige. Dette gjelder også kjønnsforskjeller som man kan se vedrørende stammestart og naturlig opphør (Choo & Smith, 2020). Vi har ikke belegg ...Kartlegging av bimodal tospråklig utvikling
Materiell om hvordan kartlegging av hørselshemmede barns tospråklige utvikling er mulig, og hvorfor det er et viktig arbeid. Det kan også brukes til å kartlegge kommunikasjons- og leseferdigheter hos ...Den nye eleven
...setninger. Fokusord Fordi Så Og Hvis Mens Da Derfor Eller Jo At Som Men Huskelapp (PDF) Materiell Bok: Den nye eleven (PDF) Oppgaver Modellere fokusordene. Forklar at konjunksjoner binder ord, uttrykk og ...Løpsk tale i barnehagealder
...treng hjelp til struktur, orden og oversikt over kva det skal fortelje. Dersom barnet «hoppar» frå tema til tema, kan du hjelpe det ved å «rydde» i tankane; «Fyrst vil eg høyre om teaterstykket du såg i dag ...Språk, lesing og omvendt undervisning
...starter på et nytt tema, er det smart å hente fram elevenes forkunnskaper. Lag gjerne et tankekart og pass på at viktige ord og uttrykk forklares før elevene skal se eller høre på egen hånd. Det gir elevene et ...Leseaktiviteter i klasserommet
...aktiviseres elevens forkunnskap om temaet i teksten. Da er det mulig å kontrollere at eleven kan de nødvendige begrepene. Da utvides kunnskap ved presentasjon av nye begreper og nytt vokabular som er viktig ...Kontrastiv undervisningsmetodikk
...benevnes gjerne kontrastiv undervisning. Kontrastiv undervisning baserer seg på å bruke elevens kunnskap om et av sine språk for å belyse og videreutvikle også det andre språket. I kontrastiv undervisning sammenlignes ...Språkmiljø for flerspråklige barn med DLD i barnehagen
...forståelsen, men også øke barnets opplevelse av kompetanse og inkludering. En viktig kilde til informasjon om barnets førstespråk, og barnets trivsel og behov, er foreldrene. Et godt foreldresamarbeid, med god ...Den bimodale tospråklige utviklingen
...slik utvikling kan skje? Bimodal tospråklig utvikling for døve og sterkt tunghørte bygger på kunnskap om tospråklighet hos normalt hørende, hvor det å kunne to språk regnes som en berikelse med mange fordeler ...