Viser 281–290 av 472 treff.
Tastaturbo
...skrive ord med bokstavane som er lært. Nettressursen inneheld: Lærarrettleiing Introduksjonsfilm Lydstøtte Ressursar til nedlasting, diplom, oversikt over fargekoding og framdriftsoversikt Bokmål-, nynorsk- ...Hvorfor er det nødvendig å lære blinde barn og leke med jevnaldrende
...når de er i armkroken, ligger på gulvet eller er i vogna. For at barnet skal kunne bestemme hvor lyden kommer fra vender hun litt fram og tilbake på hodet for så å stille seg inn for å motta auditive inntrykk ...Hørselstap
...hørselstekniske hjelpemidler er det viktig å være oppmerksom på at noen kan ha en sensitivitet overfor lyd som det må tas hensyn til. Barn med ASF og hørselstap kan ha vanskeligheter med å utnytte en eventuell ...Av- og påkledning
...distraherer? Kan lyden av glidelåsen som trekkes opp og ned være spennende nok til å få barnets oppmerksomhet? Trenger flere barn å øve på glidelås kan aktiviteten gjøres gøy med å lage lyd sammen, kanskje ...Eksempel: Slik lager du personlig alfabet
Å gjenkjenne bokstaver og matche de opp mot bokstavlyd er en av grunnpilarene i det å lære å lese. En morsom og lekpreget måte å gjøre alfabetet tilgjengelig på, er å lage et personlig alfabet. Når man ...Å være sammen med de andre i klasserommet
Mange elever med autisme kan ha vanskeligheter med å forstå at de kan forstyrre andre når de lager lyder eller forflytter seg. Symbol eller tekst på pulten kan minne eleven på forventet atferd i klasserommet ...Energitap
...pluss et synstap. Hørselstapet gjør at de må konsentrere seg ekstra om hva som blir sagt. Avhengig av lyd- og støyforholdene, må det brukes munnavlesning, kroppsavlesning og en del gjettearbeid for å få med ...CVI og ruteopplæring
...kjennemerker bør også tilpasses elevens interesser. Noen elever med CVI har redusert visuell oppmerksomhet. Lyd, lys og gode kontraster er eksempler på kvaliteter som kan bidra til å vekke den visuelle oppmerksomheten ...Sensorisk annerledeshet
Elever med ADHD kan ha en annerledes sanseopplevelse enn andre, og tolke lyd, lys, smak, lukt og berøring på en sterkere eller svakere måte. Det å være i et klasserom for en elev med ADHD og sensorisk ...Er vansker med uttale og språk det samme?
...språktilegnelsen kan streve med ulike sider av språket. Dersom de strever med å produsere/uttale språklyder blir de ofte oppdaget tidlig fordi det er hørbart. Det gjør at disse vanskene er enkle å avdekke ...