Til hovedinnhold
Viser 2901–2910 av 2919 treff.
  • Tiltak for å redusere bakgrunnsstøy

    23.08.2023 | Kapittel

    ...rom (gardiner, tepper og møbler kan dempe etterklang) slå av radioen/TV-en/musikk/støyende maskiner i bakgrunnen lukke dører til rom med støyende maskiner (vaskemaskin, oppvaskmaskin og kaffetrakter) lukke ...
  • Trinn 10 Tre eller flere setninger, ikke relatert til hverandre

    30.05.2023 | Kapittel

    ...reelle/virkelige grunner: Mini-leksjoner med fokus på å utvide skrivingen med hvem, hva, når, hvor og hvorfor Nivå I tillegg legger vi til rette for gode skriftspråklige aktiviteter som å:  Fortsatt et fokus på lesef ...
  • Tevdnen ja rehkenastin geahččaleapmi

    14.10.2024

    ...teakstabihtáid sárguma vehkiin. Dárogillii: Psykolog Svein Nymoen og spesialpedagog Jorunn Grøholt i Statped, lærer Annie Selle fra Fetsund, cand.paed.spes. Rune Aigeltinger ved PPT Vestfold og instituttleder ...
  • Video transcription Florence Bara

    07.09.2023 | Artikkel

    ...about comprehension when reading illustrated tactile books? This is the purpose of another study that I am going to briefly present. This study focuses on design and evaluation of an interactive tactile book ...
  • Video transcription Florence Bara

    18.04.2021 | Artikkel

    ...about comprehension when reading illustrated tactile books? This is the purpose of another study that I am going to briefly present. This study focuses on design and evaluation of an interactive tactile book ...
  • Å berøre barn som ikke ser

    17.03.2017 | Kapittel

    ...å oppfatte rom og retning. Begreper som foran og bak, opp og ned, er sentrale. Hvor er kroppen min i omgivelsene? Et eksempel: Barn blir vanligvis oppmerksom på egne føtter når de er rundt fem måneder ...
  • Talesyntese og leselist

    04.09.2019 | Kapittel

    ...du har installert en ny talesyntese eller leselist, må du kanskje velge denne etterpå for å ta den i bruk. Stemme velger du under Innstillinger > Stemmer > Stemmeinnstillinger. Leselist velger du under ...
  • Mulige årsaker

    25.08.2017 | Kapittel

    Selvstimulerende og stereotyp atferd kan også være en måte å kommunisere på. Barnet kan vise at det helst vil være i fred, har behov for å protestere, få mer egenkontroll eller få oppmerksomhet en reaksjon mot angst, ...
  • Ryöknemefaaktapryöven

    03.01.2025 | Kartleggingsmateriell

    ...gyhtjelassh seedtedh: lesesenteret@uis.no. Nöörjen versjovnem: Nasjonalt lesesenter, Universitetet i Stavanger, 2016. Saemien jarkoestimmie: Statped, Saemen sjïerepedagogeles dåarjoe (SEAD). Saemien jarkoestimmie: ...
  • Struktur og forutsigbarhet

    23.10.2023 | Kapittel

    7 H`er De 7 H-ene gir aktiviteten en tydelig start, og eleven får oversikt over hva som skal foregå i timene. Det gir forutsigbarhet og trygghet. Elever med synsnedsettelser kan også ha større behov for ...