Viser 2931–2940 av 3111 treff.
Video transcription Penny Rosenblum, Kim Zebehazy
...university of British Columbia. PENNY: Hi, I'm Dr. Penny Rosenblum at the American Foundation for the Blind. KIM: We want to begin our session by sharing with you the model of graphic interpretation, that came ...Dysfagi
10 brosjyrer, gitt ut av Dysfagiförbundet i Sverige (www.dysfagi.se), er oversatt til norsk av Jarle Sande. Last ned Dysfagibrosjyre 1.pdf Last ned Dysfagibrosjyre 2.pdf Last ned Dysfagibrosjyre 3.pdf ...Spørsmål
Last ned bruk spørrepronomen.pdf Last ned ja-nei-spørsmål.pdf Last ned lag spørsmål - farger.pdf Last ned lag spørsmål om størrelsen.pdf Last ned lag spørsmål som passer til svarene.pdf Last ned lag spørsmål ...Automatisk opplesning
...finger. Dobbeltklikk med en finger. Øvingsoppgave Åpne en tekst eller artikkel. Start skjermleseren. Bruk automatisk opplesning for å lese hele teksten.Åpne kontrollsenter eller varslinger
...kontrollsenter og varslinger. Åpne kontrollsenter eller varslinger Fingerbevegelser Marker statuslinjen ved å plassere en finger øverst på skjermen. Sveip deretter med tre fingre fra bunnen og oppover for ...Video transcription Penny Rosenblum, Kim Zebehazy
...university of British Columbia. PENNY: Hi, I'm Dr. Penny Rosenblum at the American Foundation for the Blind. KIM: We want to begin our session by sharing with you the model of graphic interpretation, that came ...Regle
-4. trinn) telleregle 1-10 Regle - Fortelling pekehånd (1.-4. trinn og 5.-7. trinn) fortelling pekehånd Håndformregle (1.-4. trinn og 5.-7. trinn) Håndformregle ...Regnestykker
...forskjell mellom hvordan seende elever lærer seg å kjenne igjen regnestykker, og hvordan dette kan være for eleven som leser og skriver punktskrift. Regnestykker ...Rammefaktorer
...oversikt over tilgjengelige rammefaktorer. Hvilke fysiske og menneskelige ressurser har skolen? Har skolen det som trengs for at eleven kan mestre? Rektor og administrasjon er viktige samarbeidsparter i denne ...Kjennetegn
...oppfatte og tolke lyd. Det synes som om talespråkets lyder blandes med lyder i miljøet rundt, før de bearbeides i hjernen. APD kan sies å handle både om hvordan hjernen bearbeider akustiske og auditive ...