Viser 21–30 av 102 treff.
En litt annerledes skole
...tilleggsvansker. Med bakgrunn i skolens helhetlige kunnskap om elevene og lærernes spesialiserte partnerkompetanse, utvikles det individuelle læringsprogram utarbeidet gjennom diagnostiserende undervisning i ...Video transcription Carla Sena & Barbara Jardao
Teaching cartography BARBARA: Hi everyone, I'm Barbara Jordão and my partner is Carla Sena. We are from São Paulo, Brazil, and we are geographers. Today we are here to present our research teaching geography ...Video transcription Carla Sena & Barbara Jardao
Teaching cartography BARBARA: Hi everyone, I'm Barbara Jordão and my partner is Carla Sena. We are from São Paulo, Brazil, and we are geographers. Today we are here to present our research teaching geography ...Å lese sammen med personer med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK))
...alternative kommunikasjonsformene kan være partnerfortolket; kroppsspråk, lyder og pust, personlige signal som tolkes av en godt kjent kommunikasjonspartner ikke-hjulpet kommunikasjon som personlige tegn ...Sosialt samspill
Hvert barn er unikt, og hver nærperson er unik. En leken og sensitiv partner er det beste ‘leketøyet’ barnet kan ha. Det vil si en partner som kan improvisere i situasjonen ut fra barnets uttrykk og det som ...Voksne med stamming
...strategier du kan bruke ved muntlige presentasjoner. Råd til lærere/sensorer Vær en åpen og ærlig kommunikasjonspartner og spør om stammingen gjør situasjonen utfordrende. Finn ut om det er noe du kan bidra med ...Kommunikasjon
I arbeidet med elevene vi snakker om her er det viktig å ikke hoppe bukk over det som kalles partnerfortolket kommunikasjon som all sosial samhandling hviler på. Dette er kommunikasjons-formen vi trår inn ...Konsekvenser av sansetapene
...dagsform, fysisk tilrettelegging av omgivelsene (lys- og lydforhold) og tilgang til en kompetent kommunikasjonspartner. Visuell støtte i kommunikasjon i form av munnavlesning, mimikk og kroppsspråk gir viktig ...Kommunikasjon
...følelser kommer kroppslig til uttrykk hos den som har funksjonsnedsettelse. For å være gode kommunikasjonspartnere må nærpersonene være oppmerksomt til stede søke å gå inn i felles meningsskapende handlinger ...Tilrettelegging for kommunikasjon
For å kunne være en god samtalepartner for barnet er det noen tips for tilrettelegging som kan fremme samspillet eller kommunikasjonen. Husk å gjøre barnet oppmerksom på at du er der ved å si navnet ditt ...