Viser 21–30 av 742 treff.
Å se ved bevegelse
Boka "Å se ved bevegelse" tar for seg den sansemotoriske utviklingen hos blindfødte barn fra 0-6 år. Den har hovedfokus på motorikk og forflytning, men behandler også temaet kommunikasjon. Fysioterapeut ...1.4 Hva skal vi se etter?
OBS! -momenter OBS! -momenter er nevropsykologiske momenter som det er viktig å se etter når vi er sammen med barn som Emma og Khalid. De kan gi oss innsikt i hvordan barnet fungerer nevropsykologisk.Lag din egen verktøykasse, se filmene
Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (mp3)
...å bli eksponert for tall og bokstaver for å lære seg å lese og skrive. Men hva når barnet ikke kan se? Denne episoden handler om hvordan barn som er blinde, kan bli kjent med skriftspråket. Veien går gjennom ...Hvis du kan se det, kan du understøtte det - En bok om taktilt språk
...utvikles. Utviklingen av et taktilt språk forutsetter at nærpersoner har kunnskap og kompetanse til å se på uttrykk fra personer med medfødt døvblindhet (som f. eks gester, mimikk og annet kroppsspråk) som ...Kurstilbud for foreldre og lærere
...hørselstap, språk, samspill og kommunikasjon samt grunnleggende innføring i tegnspråk. Les mer om kurset Se mitt språk Tilbud om tegnspråkopplæring for foreldre. Opplæringen omfatter inntil 40 ukers tegnspråkopplæring ...– Stolt av å bidra i tegnspråkopplæring
...fått vite at barna deres har hørselstap. Vi har fire samlinger. Jeg bidrar også i kurstilbudet «Se mitt språk», forklarer hun. Jenny har tegnspråkutdanning og har jobbet mange år som lærer i Sverige både ...Literacy på hjemmebane
...kopiere ord. Vi skriver av ulike grunner og skriving handler om kommunikasjon. Barnet ditt trenger å se skriving som en handling i miljøet rundt seg (noen som skriver en handleliste – på et ark, eller mobilen ...– Våg å prøve deg fram
Barnehagen var bekymret for at dette kunne bli en enda større utfordring om de ikke fikk mer kunnskap. Mitt råd var da å jobbe med å gi barnet noen gode taktile opplevelser. Barnehagen tok utgangspunkt i det ...Erfaringer
...klasserommet» «Elever med spesielle behov får undervisning inne i klasserommet» «Digital didaktikk har vært mitt oppslagsverk for å tilpasse og gi alle elever mulighet til å mestre» Denne sluttrapporten viser til ...