Viser 21–30 av 30 treff.
10 ting du bør vite om språkforstyrrelser og lesing
...forståelse særlig viktig. Elever med språkforstyrrelser kan ha vansker med både avkoding og språkforståelse. Selv om en elev leser høyt uten feil, er det ikke sikkert at hen får med seg innholdet i teksten ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og omvendt undervisning
...for eleven som bruker grafiske symboler må du bruke grafiske symboler. På den måten støtter du språkforståelsen og modelerer ved hjelp av elevens kommunikasjonsform og bidrar til å bedre elevens språkmiljø ...Støtte i språk og kommunikasjon
...talespråk og ikke har funksjonelt talespråk, og til de som tilsynelatende har lite problem med både språkforståelsen og talespråket. Forståelsesvanskene til barn og unge med autisme fører med seg store belastninger ...Skolestart for barn med DLD – råd til en førsteklasselærer
...visuell støtte Elever med DLD har behov for at du viser dem hva du snakker om. For å støtte språkforståelsen til elever med DLD bør man visualisere både innholdet i dagen og i selve undervisningen. Dette ...Gode spesialpedagogiske/logopediske tiltak for barn med DLD
...ordenes form, innhold og bruk. Ordkunnskap vil kunne ha språklig overføringsverdi; den kan øke språkforståelse, kommunikasjon, deltakelse i lek, leseforståelse og generell læring i skolen og er derfor et ...Tidlig skriveutvikling
...grafem med fonem og effektivt gjenkjenne ord og setninger, mens lingvistisk forståelse handler om språkforståelse. Disse to modellene er forenklede fremstillinger av komplekse kognitive aktiviteter, slik et ...Kartlegging av språklydsforstyrrelser
...språklydsforstyrrelser ofte kan opptre sammen, er det viktig å kartlegge øvrige språklige ferdigheter (språkforståelse og språkproduksjon) for å forsikre seg om at man har en grundig forståelse av vansken. Barn kan ...Språk, lesing og omvendt undervisning
...må du bruke spill hvor tekst ikke er viktig for å mestre. For elever som har utfordringer med språkforståelsen er det ekstra viktig at du forbereder spilløkten før elevene skal gjennomføre den hjemme. Gå ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (tekstversjon)
...seg selv om man ikke har et ekspressivt talespråk. Stian: – I tillegg er det viktig å vite om språkforståelsen til eleven er god. Eleven må kunne feste blikket og svare ja eller nei. Ragnhild legger ikke ...Autisme og tiltak i opplæring
...profitere på å ha tilgang til supplerende kommunikasjonsformer. Det vil både bidra til å styrke språkforståelsen, og supplere verbalspråket. Også elever som har et relativt velfungerende talespråk trenger ...