Til hovedinnhold
Viser 21–30 av 239 treff.
  • Å skrive

    03.09.2018 | Kapittel

    ...elevene begynne å skrive på vanlig tastatur etter touch-metoden. Også for elever med sterk svaksynthet som ikke bruker punktskrift, er systematisk opplæring i touch viktig for å kunne skrive effektivt og samtidig ...
  • Sosiale historier og tegneseriesamtaler

    10.04.2024 | Artikkel

    Denne e-læringen handler om metoder som støtter opp om behovet for visualisering og konkretisering i samtaler og i andre sosiale sammenhenger. Målgruppe: PPT, barnehagelærere og lærere og andre som jobber ...
  • Utvikle skriveferdigheter

    16.06.2016 | Artikkel

    ...selvtillit og gode kommunikasjonsferdigheter hvilke hørselstekniske hjelpemidler eleven har nytte av metoder en pedagog tar i bruk når det undervises i skriving om den hørselshemmete eleven er bimodalt tospråklig ...
  • Tastaturbo

    03.02.2021 | Nettressurs

    ...ram som er nettbasert og plattformuavhengig. Målgruppa er barneskuleelevar som skal lære seg touch-metoden. Tastaturbo er laga for å legge til rette for enkel øving for alle elevar. Ressursen passar godt ...
  • "Snakke seg til det"- bruk av diktering i tekstproduksjon for elever med lese- og skrivevansker

    08.08.2016 | Artikkel

    ...nysgjerrighet i forhold til skriftspråklig aktivitet. Det var også et mål å utvikle en hensiktsmessig metode for tilrettelegging og opplæring i bruk av diktering i en klasse. Via "Last ned" - knappen finner ...
  • Døvstum

    22.11.2016 | Artikkel

    ...stemmen. I historien om opplæring for døve har taletreningens plass og betydning for språk- og metodevalg hatt en sentral rolle. Fru Hedvig Rosing, som startet det som seinere ble Fru Rosings Taleskole ...
  • Besifring

    23.10.2023 | Kapittel

    ...punktskrift på to måter. Den vanligste er å skrive med punktskriftbokstaver over sangteksten. En annen metode er å skrive besifring i punktskrift, der noten angir besifring og lengde på besifringen. Begge måtene ...
  • Forklaring

    18.09.2018 | Kapittel

    Humor og glede kan sees på som en metode, et virkemiddel og redskap. Min erfaring er at glede, tull og tøys er undervurdert i småbarnspedagogikk. Det å skape lyst og glede i samværet med barn er betydningsfullt ...
  • Forstå ord og begreper

    10.07.2017 | Kapittel

    ...ord og begreper. Eksempel: klesklyper Bruk av hender sammen med verbal forklaring kan være en god metode både for å hjelpe barnet til å forstå ordene om hvordan klesklypen fungerer, og spesielt begrepene ...
  • Skriveferdigheter og hørselstap

    13.06.2016 | Artikkel

    ...talespråket påvirkes av et hørselstap, vil barnet skrive det som det hører. Det er sjelden en god metode når man ikke hører så godt. Det er derfor en utfordring å lære å skrive norsk fordi det krever erfaring ...