Til hovedinnhold
Viser 291–300 av 702 treff.
  • 3.10 Håndalfabet

    11.06.2024 | Kapittel

    ...håndformene som de ulike tegnene er bygget opp av   mange navnetegn kommer fra håndalfabetet (eks Sigurd, Ingrid, Åse). Vi skal snakke mer om navnetegn i en annen video  noen tegn kommer fra håndalfabetet ...
  • Tilrettelegge i barnehagen med nedsatt hørsel

    07.09.2022 | Video

    ...utvikle talespråk og tegnspråk.  Filmen handler om: Å utvikle talespråk og tegnspråk Å tilrettelegge tiltak i barnehagen som fremmer talespråk og tegnspråk Se filmen med tegnspråktolking Tilrettelegge i barnehagen ...
  • Tolk i barnehage og opplæring

    07.06.2023 | Kapittel

    En tolk kan ikke erstatte tegnspråklig kommunikasjon. Barnehager skal legge til rette for tegnspråklig kommunikasjon med barn som har nedsatt hørsel, og som har tegnspråk som er av sine språk. Ansatte ...
  • Slik spør du elever om hvordan digital undervisning fungerer

    26.02.2021 | Artikkel

    ...med digital undervisning? Hva kan vi endre på? Har du noen flere behov, som tekststøtte eller tegnspråktolk, for eksempel? Hva slags hørselshjelpemiddel fungerer best for deg? musikkslynge høreapparater ...
  • Sosiale historier og oppskrifter i digitale bøker

    09.01.2017 | Artikkel

    For å legge en bok i en bokhylle velger du  «Move to Bookshelf» i pluss-tegnet når du er i «all books» bokhyllen. Tegneseriefunksjonen i appen kan brukes til å visualisere og konkretisere en sosial situasjon ...
  • Spørrende ytringer med ja/nei - svar

    11.04.2024 | Kapittel

    ...frem. Vi drar tegnene ut mot slutten av ytringen. Det vil si bevegelsen går treger/sakter mot slutten av ytringen. Når den vi sprø begynner å svare, tar vi hendene ned. Vi trenger utføre et tegn for den vi ...
  • Hørselshemmede elevers visuelle læringsstrategier

    02.04.2018 | Artikkel

    (morfemer). Bruker kjente ord for å huske nye ord f eks vinternatt – (v)internat(t). Bruker morsomme tegn for å huske nye ord f eks ku + buss - Cubus. Bruke fargekoder selv f eks i notater, for å lære nye ...
  • Tilbake til skolen

    25.01.2018 | Kapittel

    Sørg for god kommunikasjon og samarbeid om elevens læringsutbytte. Læreren må observere og se etter tegn på om en er på rett vei.
  • Tallinjer

    21.04.2023 | Kapittel

    En tallinje med mange markeringer og inntegnede buer, gir ikke nødvendigvis god oversikt. Tallinjer bør ikke kun være en gjengivelse av den visuelle tallinjen. En løsning kan være å konkretisere i form ...
  • Å lese punktskrift

    09.10.2023 | Kapittel

    Punktskrift består av opphøyde tegn i en punktskriftcelle. Tegnene leses ved å føre fingerputene over punktene. Lese punktskrift Når man leser punktskrift brukes den taktile sansen for å avkode. Lesing ...