Viser 321–330 av 604 treff.
Aktiviteter i basseng
...enklere å gjennomføre. Elevene kan for eksempel gå mot venstre gå mot høyre løpe i ring alternativ: annenhver elev ligger vannrett, de andre står «Slangen» er en aktivitet der elevene står i rekke etter hverandre ...Kjennemerker og ledelinjer
...ruta og hva eleven skal gjøre ved hvert enkelt kjennemerke. Dette kan være at eleven skal gå i en annen retning krysse en åpen plass strekke ut armen for å trykke på en knapp endre stokkteknikk være ekstra ...Bokstavinninnlæring for hørselshemmede elever
...vil ha nytte av å kunne og dessuten lett vil kunne lære og gjenskape, både muntlig og skriftlig. En annen fordel er at ordet rimer på FIS, et ord som barnet vil elske å lære fordi det er regnet som ufint ...Hvorfor bruke Book Creator
...læringsressurser med appen, kan du ta hensyn til elever som har behov for å få fagstoffet forklart på en annen måte. Du kan lese inn teksten, legge til ordforklaringer og lenker. Du kan også trekke inn lokale ...Hvordan tilrettelegge?
...planlegging, oppgaveløsning og regulering av adferd ved å: strukturere og gi oversikt over fagstoff og annen informasjon. For eksempel fysiske steder og plassering. støtte til å sortere informasjon gi støtte ...Relasjonsbygging
Dette oppleves ofte lettere dersom de slipper å se den andre personen inn i øynene og at dere har et annet felles fokus. Ved å bruke digitale spill kan læreren eller andre støttepersoner etablere en relasjon ...Introduksjon
...finner du tips og tiltak til hvordan det kan gjennomføres i praksis. Inkluderende opplæring er blant annet forankret retten til å gå på nærskolen og retten til å tilhøre en klasse eller en gruppe, jamfør opplæringslovens ...Alstrøm syndrom
Alstrøm syndrom er en meget sjelden, arvelig sykdom, som blant annet kjennetegnes ved sterkt nedsatt syn, nedsatt hørsel, hjertesykdom, overvekt og diabetes type 2. Det er stor variasjon mellom personer ...Myhre matematihkkakárten vuođđo- ja joatkkaskuvlii Davvisámegiella
Kari Kolbjørnsen, Jorunn Strømme, Pia Thoresen Sámegilli heivehan: Tor Persen, Kirsten Wirkola ja Anne Dagmar Biti Mikalsen. høgskolen i Akershus ...Veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte
...seg i samhandling med en majoritet som på ett viktig område har en annerledes opplevelsesmåte og en annen erfaringsverden. Tittelen på denne veilederen gjenspeiler en dobbelt betydning av å kjenne. Det innebærer ...