Til hovedinnhold
Viser 321–330 av 867 treff.
  • Fysiske og miljømessige forhold

    25.01.2018 | Kapittel

    ...tilgjengelige undervisningsrom Organisering av læremiljøet (ryddig, oversiktlig, fjerne fysiske hindringer, støy, lys osv.) Mest mulig stabilt personale Digitalt utstyr, eks. SMART-board, PC, mobiltelefon ...
  • Tallinjer

    21.04.2023 | Kapittel

    En tallinje med mange markeringer og inntegnede buer, gir ikke nødvendigvis god oversikt. Tallinjer bør ikke kun være en gjengivelse av den visuelle tallinjen. En løsning kan være å konkretisere i form ...
  • Nedsatt hørsel og psykososial tilrettelegging

    06.05.2021 | Artikkel

    ...trygghet ved å skape forutsigbarhet og ha gode rutiner. Gi trygghet ved å gi tydelig informasjon om endringer eller hendelser i skolehverdagen. Baser kommunikasjon og læring på at elever og lærere bruker norsk ...
  • Office

    10.09.2019 | Kapittel

    Bytt til statuslinje, bånd, dokumentvindu, osv.: F6/Shift+F6 Lagre fil/dokument med nytt navn/ny plassering: F12 Ny fil/nytt dokument/ny melding: Ctrl+n Åpne: Ctrl+o ...
  • Hvorfor bruke teknologi?

    09.01.2017 | Artikkel

    ...verktøy gjør det mulig å tilrettelegge for ulike behov, som blant annet: Visuell og auditiv støtte Diktering - å "snakkeskrive" Ulik tilrettelegging i tilgjengelighetsfunksjonene i de digitale verktøyene Digitale ...
  • Bruk av VR i begrepstrening

    06.11.2019 | Artikkel

    VR som utgangspunkt for samtale og språkstimulering. Her er det mange muligheter til å snakke om plassering/preposisjoner og begrepslæring knyttet til ting eleven ser. I etterkant kan eleven gjenfortelle ...
  • Eksempler på apper med påminnelser og timere

    23.10.2019 | Kapittel

    ...utviklingshemning eller elever som av andre årsaker trenger gode og tydelige påminnelser. Appen er også tilpasset elever som er spesielt sensitive for noen typer lyder. Du kan velge mellom 30 innebygde lyder, velge ...
  • En - til - en undervisning

    23.08.2023 | Kapittel

    ...et resultat av å ikke bli sett, hørt og besvart. Det kan også skyldes at undervisningen ikke er tilpasset elevens sansemessige og kognitive forutsetninger, at tempoet er for høyt og at eleven derfor ikke ...
  • Pedagogisk tilrettelegging

    17.01.2024 | Kapittel

    ...nødvendig med god romakustikk der barnet oppholder seg. I barnehagen bør antall barn i rommet være tilpasset slik at det til enhver tid er mulig å oppfatte hvem som snakker og hva som sies. Gruppedeling i ...
  • Kommunale tjenester

    09.06.2023 | Kapittel

    ...barn og elever med behov for særskilt tilrettelegging. Hensikten er et inkluderende, likeverdig og tilpasset pedagogisk tilbud. De gjennomfører i tillegg kartlegging og utredning, og utarbeider sakkyndig vurdering ...