Til hovedinnhold
Viser 321–330 av 2182 treff.
  • Autisme og synsvansker

    15.05.2020 | Artikkel

    ...forutsigbarhet, oversikt og kommunikasjon som andre med ASF. Vanligvis visualiseres denne støtten i form av symboler eller tekst. Når vi tilrettelegger for barn og elever med ASF og synsvansker må symbolene/teksten ...
  • Tilgang til informasjon

    11.05.2023 | Kapittel

    ...tid- og energikrevende og misforståelser kan oppstå. Mange opplever at de kun får med seg bruddstykker av tilværelsen, og det er energikrevende å skulle sette sammen disse fragmentene til noe meningsfullt ...
  • Elektroniske ordbøker

    21.12.2023 | Kapittel

    Det er to hovedtyper av elektroniske ordbøker. Den ene er en programvare som kan installeres på pc-en, mens den andre er web-basert. Generelt kan vi si at web-baserte løsninger fungerer best. Vær oppmerksom ...
  • Måleinstrument ved stemmevansker, Voice Handicap Index (VHI)

    06.06.2016 | Kartleggingsmateriell

    ...og behandling av mennesker med stemmevansker er det viktig å kunne få et best mulig bilde av hvor alvorlig stemmevansken er.  Det er også viktig å sammenligne stemmeforskningen på tvers av språk og kulturer ...
  • Affektiv inntoning

    21.09.2023 | Kapittel

    ...imitasjon, som henspeiler på å imitere uttrykket slik det ser ut. Affektiv inntoning er gjerne et resultat av en sensitiv holdning til barnet. Det innebærer å være tilgjengelig og oppmerksom på barnets følelser ...
  • Tolke for barn

    17.02.2022 | Kapittel

    ...argumentere for sine rettigheter. Derfor blir tolkens yrkesetiske krav viktigere å sikre ved tolking for barn enn ved tolking for voksne. De anbefaler at tolker har spesiell trening eller sertifisering i å tolke ...
  • Kalkulator

    02.09.2019 | Kapittel

    ...for alle med synsnedsettelse. Matematikkoppgaven skrives i Word, mens utregninger gjøres ved hjelp av Excel. Alle regneoperasjoner i Excel må begynne med =. Nedenfor har vi vist hvordan en utregning kan ...
  • Tilrettelegge for et godt lydmiljø

    22.08.2023 | Kapittel

    ...dette skaper lyd og gjør det vanskelig å skille ut stemmen man vil høre. Det kan lett oppstå feiltolkinger og misforståelser, og et barn kan bli oppfattet som ukonsentrert når det «melder seg ut» fordi ...
  • — Det trengs mer kunnskap om flerspråklighet

    15.08.2023 | Artikkel

    ...har en doktorgrad der hun blant annet undersøkte første- og andrespråksferdighetene til ulike grupper av flerspråklige barn og unge i Norge. Til daglig jobber hun med utredning og veiledning knyttet til flerspråklige ...
  • Begrepslæring – en strukturert undervisningsmodell

    03.02.2016 | Veileder

    ...gjerne vil at de skal forstå. Metoden vektlegger måling av effekten av undervisningen gjennom bruk av ordlister, der en undersøker hvor mange av ordene barnet kan før undervisningen starter og hvor mange ...