Viser 331–340 av 747 treff.
Ledsaging
...taktiker. I mange tilfeller er eleven avhengig av ledsager for å mestre og oppnå målene om initiativ og innsats. Det er et mål at eleven utfører aktivitetene mest mulig selvstendig eller sammen med medelever.Lære for livet
...rekke autentiske, pedagogiske fortellinger. Noen fortellinger beskriver hvordan tidlig og målrettet innsats gir langsiktige og positive resultater. Andre fortellinger handler om lite gjennomtenkte handlinger ...Interessekartlegging – et viktig grunnlag for spesialpedagogisk tilrettelegging
...måter. De fremmer læring, livskvalitet, deltakelse, selvtillit og motivasjon. Dette gjelder både i barnehage og skole, og på andre arenaer. Gode fellesskap skapes best med utgangspunkt i felles interesser ...Hvem kan låne?
...har rett til å låne og bruke skolelydbøker hvis de har svekket syn dysleksi eller andre lesevansker ADHD fysisk funksjonsnedsettelse som gjør det vanskelig å lese en bok, eksempelvis CP eller ME kognitive ...Overgang til skole
...fra barnehage til skole kan gi mange utfordringer for et barn med et kombinert syns- og hørselstap eller døvblindhet. Skoleforberedelser bør starte tidlig, der det er et samarbeid mellom barnehage, foreldre ...Organiske stemmevansker
...det viktig å tenke myk stemmebruk og følge råd for god stemmepleie. Vi anbefaler også å sette inn tiltak for å bli kvitt eventuelle sure oppstøt. Papillomer Papillomer tilhører en virusgruppe som blir betegnet ...Kartlegging av alternativ og supplerende kommunikasjon
får riktig oppfølging. En målsetting er også å observere eventuelle endringer i behov slik at tiltakene til enhver tid er tilpasset personen med behov for ASK.Laget rundt barnet/ tverrfaglig samarbeid
...kan også bidra til at flere gjennomfører videregående opplæring. Instansene innen opplæring er: Barnehage Skole PPT (kommunalt og fylkeskommunalt i videregående skole) Voksenopplæring Statped Instansene ...Hva er utviklingshemming?
...moderat utviklingshemming forventes å ha en tilpasningsevne og forståelse som barn i overgangsperioden mellom barnehage og skole alvorlig eller dyp utviklingshemming vil ha behov for tilpasninger som på noen måter kan ...– En fagdag fikk meg til Statped
...etterutdanning innen synspedagogikk. Anelin Lund-Warholm – Jeg har tidligere arbeidserfaring fra barnehage hvor jeg blant annet jobbet med barn med nedsatt syn. Jeg fikk da veiledning av Statped. Da jeg ...