Viser 341–350 av 2518 treff.
Skolestart for barn med DLD – råd til en førsteklasselærer
Noen barn starter på skolen med svakere språklige ferdigheter enn sine jevnaldrende. Barn som har vansker med å forstå og uttrykke seg på en slik måte at det går ut over læring og sosialt liv, og som ...Kommunikasjonsreglene - hørsel og lesing
Plasser deg slik at lyset faller på ansiktet ditt. La munnen din være godt synlig (ikke spis og snakk.). Snakk tydelig og ikke for fort (eller for sakte) Gjenta, men ordlegg deg på en annen måte, hvis den som ...Milde hørselstap – er det så farlig? (tekstversjon)
...snekkerlærling Kaja Mei Ballovarre Andersen, elev på videregående skole Nina Jakhelln Laugen, psykologspesialist i Statped Tekst Olve: – Hvis ikke læreren er oppmerksom på at jeg har dårlig hørsel, så er det sånn ...Språk, tale, lese- og skrivevansker
Tips til hva dere kan gjøre Evne til å lese og skrive kan være endret Evne til å forstå og huske språklige utsagn kan være endret Evne til å snakke kan være nedsatt og utydelig Evne til å forstå språket ...Taktile symboler og planer
...til å gjøre verden mer oversiktlig og forutsigbar. I tillegg til å gi informasjon og oversikt, kan de taktile symbolene og planene blant annet fungere som støtte for å ta kontakt snakke om noe gjøre valg ...Synshemning og lek
...med synshemning kan ha andre utfordringer i lek enn barn med normalt syn. Her får du informasjon om hva du bør ta hensyn til i lek der barn med synsvansker deltar. Lekeutvikling foregår i faser for alle ...Ulike lese- og skrivevansker
...med lesing, må vi først finne ut hva slags vansker de har: Er det selve lesingen som er vanskelig, eller er det å forstå innholdet? Eller er det begge deler? For å svare på dette, er det nyttig å ta utgangspunkt ...Tilrettelegging av fag og aktiviteter
I denne opplæringspakken har vi søkelys på tilrettelegging for læring for elever som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). Målet er å sørge for størst mulig grad av deltakelse.IVAS Digital
...kommunikasjonsverktøy som er tilpasset personer med autisme og IQ innenfor normalområdet. Hovedformålet med informasjonsverktøyet IVAS er å finne hva personen selv opplever som betydningsfullt for å ha en god og meningsfull ...Overgang mellom barnehage og skole
Når barnet begynner på skolen etablerer det nye relasjoner i nye omgivelser. God tilrettelegging kan være avgjørende for at barnet får en positiv start allerede fra første skoledag. Overgangen må forberedes ...