Viser 341–350 av 671 treff.
Forklaring
...fremgangsmåte. Jeg ser at jeg benyttet mindre stemme og flere elementer fra tegnspråk ettersom årene gikk, fordi jeg fikk mer kunnskap om tegnspråk og hva sterk hørselshemming medførte.Pek
...sammen til å peke på ting i sin umiddelbare omgivelse, den voksne nevner eller tegner hva tingen heter. Slik holder vi på mens tegn- eller ordforrådet vokse seg stort og robust. Vi peker ofte med en vanlig peke-hånd ...Kartlegging av bimodal tospråklig utvikling
...også brukes til å kartlegge kommunikasjons- og leseferdigheter hos barn og unge som ikke bruker tegnspråk. Språkutvikling Språkutvikling begynner lenge før et barn oppfatter lyd gjennom sin CI eller begynner ...Kearn-Sayres syndrom
...hjernens evne til å tolke synsinntrykk. Deretter kan det gå flere år før det viser seg andre nevrologiske tegn, som sammensatte og spesielle lærevansker, motoriske symptomer som ustøhet/balanseforstyrrelse og ...Kommunikasjon
...visuelt tegnspråk – spesielt der perifere deler av synsfeltet/sidesynet er borte, som ved for eksempel øyesykdommen Retinitis Pigmentosa (RP). Faren for å miste deler av det som kommuniseres med tegn, mimikk ...Læringsaktiviteter 1.- 4. trinn
...eller som enkeltstående aktiviteter. Bokser Tilbake til hovedsiden Til deg som underviser i Norsk tegnspråk ...Opplæring i digitale ferdigheter
...til et bilde er god språkstimulering basert på egne erfaringer. Større barn kan ha bruk for å huske tegn for begreper, steder, personer og dette kan vanskelig skrives ned, men veldig enkelt spilles inn som ...Utfordring 2 - tolkens prosesstid
Som nevnt i forrige avsnitt, kan det ta noen sekunder fra du sier noe til den tegnspråklige får med seg ytringen via tolken. En vanlig utfordring her er at den som ser på tolken blir for sen til å respondere ...Høflighetsfraser
Noen fraser er gode å kunne når man møter noen som snakker tegnspråk. Her er et lite utvalg. Se gjerne videoen igjen uten lyd for å se om du husker frasene. Etterpå kan du prøve å gjenta frasene selv, ...Sosial læring
...og støtte barn og unge i hverdagen og læringssituasjoner. Sosiale historier, oppskrifter og tegneseriesamtaler er kanskje mest brukt overfor elever med autismespekterforstyrrelser, men metodene kan også ...