Viser 341–350 av 2410 treff.
Afasi og livskvalitet
Afasi kan ha innvirkning på livskvaliteten. Tiltak som kan opprettholde en god livskvalitet bør være en del av oppfølgingen. Personer med afasi kan oppleve dårligere livskvalitet enn før de fikk afasi ...Forventninger
Vi er heldige som har gode rettigheter og tilgang på offentlig tolketjeneste i Norge. Før en bestiller tolk, er det lurt å stille seg noen spørsmål og reflektere rundt disse. Hvorfor engasjerer vi tolk ...Å kunne utforske skriving selv
På emergent literacy nivået handler det om å utforske skrift, for etter hvert å oppdage og forstå forskjellen mellom tegning og skrift. Når barn er små peker vi ofte på bokstavliknende figurer når de tegner ...Alt om meg
Modeller og lær eleven hvor navnet er på talemaskinen. Still spørsmål som kan besvares ved hjelp av elevens navn i løpet av dagen. Modeller og lær eleven hvor fargene er på talemaskinen. Still spørsmål som ...God skolestart med nedsett høyrsel
...som har valt talt språk for barna sine. Informasjon og innspel til foreldre om kva som er viktig å tenke på i overgangen mellom barnehage og skole. Ressursen er nyttig for alle som møter barn med nedsett ...Praktisk informasjon
...innsikter, reflektere sammen og danne nettverk, som dere kan bygge videre på tilbake i kommunen/fylkeskommunen. Konferansen foregår fysisk på Clarion Hotel Oslo Airport og retter seg først og fremst mot ledere ...Instagram
Her finner du sakene Statped publiserer på Instagram. Klikk på innleggene for å lese! ...Tastaturbo
...ferdigheiter. Målet er at elevane skal skrive med flyt på tastaturet. I programmet møter du ein figur som heiter Tastaturbo. Han er ein fyr som møter på mange utfordringar. Eleven si oppgåve er å hjelpe han ...Nedsatt hørsel og psykososial tilrettelegging
Fire tiltak for at elever med hørselstap kan delta i sosiale og kulturelle fellesskap på skolen. Etter hvert som elevene blir eldre, endres ofte den sosiale samhandlingen. Samspillet endrer seg fra fysisk ...Hørsel og lesing i barnehagen
...hovedsakelig tegnspråk eller talespråk? Som bakteppe for leseforberedende aktiviteter og lesing må alle omgis av et rikt språkmiljø slik at barna utvikler et godt språk – bestående av tegnspråk og/eller norsk ...