Viser 341–350 av 1253 treff.
– Bygg på det som fungerer
...utgangspunkt i og bygge på det som allerede fungerer. Skaff deg mest mulig informasjon om hvordan barnet/eleven best kommuniserer i dag, sier rådgiver Svein Lillestølen. Her gir han flere råd særlig til ...Samisk spesialpedagogisk støtte - SEAD
...kommuner og fylkeskommuner med å legge til rette for kvalitativt god opplæring for samiskspråklige barn, unge og voksne med særlige opplæringsbehov, og som etter opplæringsloven har rett til et tilbud på ...Statpeds tjenester
Statped tilbyr tjenester for barn, elever og laget rundt dem, samiskspråklige barn, unge og voksne samt utdanningssektoren.Hvordan motivere til skriving
...betydningen av å skulle skrive. Når et hørselshemmet barn for alvor tar fatt på den store oppgaven det er å knekke lesekoden og begynner å skrive, er barnets motivasjon en forutsetning for at det vil lykkes ...Erfaringsfilmer -hørsel og teknologibruk
...verktøy for kommunikasjon og læring. Barna i filmene har ulik alder, diagnose og forskjellige behov. Bruken av de digitale verktøyene kan også være relevante i arbeid med barn og unge med hørselstap. Book Creator ...Måltidet i et inkluderende felleskap
Måltidet er en inkluderingsarena i barnehagen. Her er læringsressurser om hvordan du kan inkludere barn med særskilte behov. Statped ...Grafiske symbol i bildebøker
Denne veilederen vil hjelpe deg når du skal lese bøker med grafiske symbol til ASK-språklege barn, samt vise deg korleis du kan sette grafiske symbol til andre bøker. Seks bildebøker med grafiske symbol ...Den inkluderende samlingsstunden
...i tilrettelegging for barn med multifunksjonshemming og kombinerte sansetap og døvblindhet. Målgruppe: Barnehagepersonale, men kan også være nyttig for alle som jobber med barn med multifunksjonshemming ...Planlegging
For at barnehagen skal bli kjent med barnet, barnets forutsetninger og måter å bruke sansene sine på, kan disse spørsmålene være til nytte: Hvordan skaffer barnet seg informasjon om omverdenen, hvordan ...– Slik forebygger du skolefravær med oppdagerkompetanse
...jeg er inne i, er foreldre som forteller om ulike diffuse vansker allerede mens barnet gikk i barnehagen. For de fleste barna ble vanskene betydelig større etter skolestart og i tidlige skoleår, sier Damsgaard ...