Viser 351–360 av 2890 treff.
Rådgivningskontor for syn og hørsel
...rådgivningstjeneste for personer med synsnedsettelse og/eller hørselsnedsettelse. Rådgivningskontoret for syn og hørsel i Oslo Rådgivningskontoret har god kjennskap til ulike tilbud for syns- og hørselshemmede ...Tilrettelegging for elever med hørselsvansker
Tilrettelegging for elever med hørselsvansker
Tilrettelegging for elever med hørselsvansker
Tilrettelegging for elever med hørselsvansker
Mobilitetsopplæring for elever med CVI
...og motorikk. Kunnskap om (syns)funksjon er derfor viktig for å kunne gi god mobilitetsopplæring. CVI kan arte seg ulikt fra person til person. For å tilrettelegge i mobilitetsopplæringen bør elevens styrker ...Lær punktskrift. Punkt for punkt
Dette heftet er beregnet for seende som ønsker å lære å skrive og lese punktskrift med øynene. Om heftet Gunleik Bergrud har forfattet publikasjonen (2004), og den er beregnet for seende som ønsker å lære ...VASAS - kartleggingsmateriell for følelser
...kommunikasjonsvansker, som f.eks. afasi eller dysartri, mulighet til å gi uttrykk for hvordan han eller hun ser på seg selv. VASAS er et verdifullt redskap for å kartlegge følelser på ulike stadier i rehabiliteringen ...CETI - spørreskjema for nærpersoner
CETI er et måleredskap som er laget for å måle (kvantifisere) endringer i den afasirammedes daglige kommunikasjon. Spørreskjema for nærpersoner. Communicative Effectiveness Index (CETI) på norsk består ...Teknologi for deltakelse og medbestemmelse
Hvordan kan barn og unge med multifunksjonshemming bruke teknologi for å delta og for å bestemme? I denne filmen får du se noen eksempler på det. Vi møter Herman Moen Engelstad fra Hønefoss som viser oss ...