Viser 351–360 av 2427 treff.
Vurdere søknad til Statped på grunn av nasalitet
Hva er forskjellen på rollen til UH-sektoren og Statped?
Språk og kommunikasjon for barn med nedsatt hørsel (0-6 år)
Nedsatt hørsel kan hindre samspill og kommunikasjon. Nedsatt hørsel kan i varierende grad hindre talespråklig kommunikasjon med andre mennesker. Det er av avgjørende betydning at samspill og kommunikasjon ...Kompetanse for å undervise elever med nedsatt hørsel
Kvaliteten på opplæringen av elever med nedsatt hørsel er i stor grad avhengig av kompetansen til de som skal undervise. Skoleeier har ansvaret for at personalet har den riktige kompetansen. Lærere med ...3.3 Visuelle virkemidler, effektivisere kommunikasjon
I tillegg til at vi låner tegnene fra norsk tegnspråk, låner vi også noen andre visuelle virkemidler når vi bruker tegn-til-tale. Vi vil her trekke fram mimikk, nikke og riste på hodet, spørsmålsstilling ...Norsk tegnspråk og Norsk for hørselshemmede 8.–10. trinn
Deltidsopplæring (1.−10. trinn) i og på norsk tegnspråk
Statped tilbyr deltidsopplæring i et tegnspråklig miljø til elever på 1.−10. trinn som har utbytte av norsk tegnspråk i opplæringen etter opplæringslova § 3-4 eller § 11-6. Deltidsukene er fysiske samlinger ...Fievrrut – Fievro – Vuajastahkh
...beskrivende ord på nord-, lule- og sørsamisk, og med tegn-til-tale-illustrasjoner for å motivere leserne. Kirsten Wirkola har illustrert boken med tegn-til-tale. Kirsten Wirkola og Tor Persen Davvi Girji ...Modul 4 - Avslutning
Læringsmål Dere er nå kommet til veis ende av denne ressursen. Vi håper at både du som har tilrettelagt for at andre har fått gjennomføre ressursen og du som har tatt e-læringen, opplever at tiden dere ...1.1 Anbefaling for gjennomføring
...flest mulige fra miljøet til personen som skal bruke tegn-til-tale. Videre bør alle som skal bruke tegn-til-tale laste ned appen tegnordboken. Den er nødvendig for å lære tegn ved gjennomføring av e-læringen ...