Til hovedinnhold
Viser 351–360 av 947 treff.
  • – Får lede dyktige dedikerte ansatte

    29.11.2022 | Artikkel

    ...virkemidler for å oppnå en inkluderende opplæring for alle. Dette kan forebygge utenforskap. Jeg er stolt over å være leder for dedikerte og spisskompetente rådgivere, som utgjør en forskjell, sier den engasjert ...
  • Filmer om ulike hjerneskader

    01.12.2021 | Artikkel

    ...skades Juna Da Juna ble utsatt for et spark i hode av hest, stoppet alt opp. Hun var heldig og overlevde. For barn og unge som blir påført en hjerneskade, er det at skolen og omgivelser forstår og legger ...
  • En litt annerledes skole

    27.04.2022 | Artikkel

    ...perspektiv og vektlegger å fremme elevens egen stemme. Kommunikasjon og språk i taktil modalitet er overordnet i all undervisning. Skolens prinsipper er at elevene skal gis en reel opplevelse av å bli sett ...
  • Hva er kompetanseløftet?

    07.07.2021 | Kapittel

    Statped bistår med kompetansebygging på feltet fram til 2025. Utdanningsdirektoratet har det overordnede ansvaret for kompetanseløftet. Hoveddelen av kompetanseløftet inngår i en felles tilskuddsordning ...
  • Spesialpedagogisk leseopplæring – en veileder

    15.12.2016 | Veileder

    Tre eleveksempler viser hvordan helhetslesing kan anvendes i praksis. Veilederen gir også oversikt over kartleggingsverktøy, litteratur og læringsstrategier. Oddhild Godøy og May-Britt Monsrud Statped ...
  • Statped in other languages

    06.06.2016 | Seksjon

    ...office located in Oslo.  Statped is currently undergoing a reform that is intended to secure users all over the country equal access to Statped’s services. Statped will work in six defined core areas: the hearing ...
  • Hvem skriver vi for?

    01.08.2024 | Kapittel

    ...unge som har en alvorlig synshemning og så store vansker med å håndtere følelsene sine, at det går ut over læring og forholdet til andre. Særlig gjelder dette synshemmede barn og unge med autismespekterforstyrrelser ...
  • Kriterier for kjennemerker

    09.08.2023 | Kapittel

    ...mye i omgivelsene som kan være distraherende. Ved valg av kjennemerker er det vesentlig å være klar over følgende: Eleven må enkelt kunne oppfatte de kritiske kvalitetene ved kjennemerkene. Kjennemerkene ...
  • Stress

    19.03.2022 | Kapittel

    ...konsekvenser for læring og utvikling, både faglig og sosialt. Over tid kan det også virke inn på den psykiske helsen.  Høyt stressnivå over tid bidrar til at barnet/den unge er mer sårbar for å utvikle ...
  • Struktur, oversikt og forutsigbarhet

    18.03.2022 | Kapittel

    ...at barn og unge med autisme skal oppleve at hverdagen har en struktur, kreves en tydelig oversikt over hva som skal skje og hva som er forventet i den aktuelle situasjonen. Mye av dette vil personer uten ...