Viser 361–370 av 2549 treff.
Hvordan ivaretas behovet til barn/elever og ansatte i skoler/barnehager?
Fører en nedskalering av Statped til svekking av ekspert-kompetanse-miljøet?
Å høre til. Om deltaking i fellesskapet i barnehage og skole
Spesialpedagogiske perspektiver på medbestemmelse og læring hos mennesker med multifunksjonshemming
Tilpasset opplæring for elever med nedsatt syn,1-7trinn
Tilpasset opplæring for elever med nedsatt syn,1-7trinn
Deltidsopplæring (1.−10. trinn) i og på norsk tegnspråk
Statped tilbyr deltidsopplæring i et tegnspråklig miljø til elever på 1.−10. trinn som har utbytte av norsk tegnspråk i opplæringen etter opplæringslova § 3-4 eller § 11-6. Deltidsukene er fysiske samlinger ...Flerspråklig opplæring for elever i ungdomsskole med kort botid
Flerspråklige og minoritetsspråklige elever som nylig har kommet til Norge, kan lære norsk og få læringsutbytte når undervisning aktiviserer erfaringer, er samordnet og identifiserer oppfølgingsbehov.Snarvei Opplæring i mobil og nettbrett for synshemmede
Her finner du instruksjonsvideoer og øvingsoppgaver til de mest grunnleggende ferdighetene du bør kunne for å lære en synshemmet å bruke en smarttelefon eller et nettbrett. Ressursen er ment for personale ...Tilrettelegging for et godt læringsmiljø for elever i språkalternativgruppen
Elever som har behov for ASK, eller bruker ASK er en sammensatt gruppe som har det til felles at de mangler, eller har lite talespråk. Dette gjør også at det er variasjon i hvilken funksjon kommunikasjonshjelpemiddelet ...