Til hovedinnhold
Viser 361–370 av 1258 treff.
  • Planlegging

    22.08.2023 | Kapittel

    ...barnehagen bør vite slik at misforståelser kan unngås? Trenger barnet spesiell tilrettelegging med tanke på lys- og lydforhold? Det kan være nyttig å lage en liste til barnehagen over sanger, regler og spesielle ...
  • Oppmerksomhet, konsentrasjon, hukommelse

    10.02.2020 | Kapittel

    ...være nyttig   Bruk digitale hjelpemidler Visuell og/eller auditiv støtte kan fungere for mange Tankekart i læring kan være nyttig Repeter ofte Vurdere hvor i klasserommet eleven bør sitte ...
  • Sámi Sarepta 2

    26.04.2017 | App

    Sámi Sarepta 2 er et ordbehandlingsprogram som er tilpasset brukere med særskilte behov. Innhold till programmet fylles inn etter brukerens behov. Loga Sámi Sarepta 2 birra davvisámegillii. Sámi Sarepta ...
  • Laget rundt barnet

    06.04.2021 | Kapittel

    ...vi til kvarandre? barnet si stemme: kva barnet sjølv ønsker ​ fysisk tilrettelegging i skolen med tanke på ​ akustikk (etterklang og støy) ​ lysforhold ​ teknisk tilrettelegging ​ pedagogisk tilrettelegging ...
  • Skriftspråk og stimulering når barn ikke kan se (tekstversjon)

    12.08.2019 | Artikkel

    ...sak om små barn som er blinde også kom jeg over begrepet "nysgjerrig hender". Er det noe du hørt før, eller? Stian: – Så spennende, nei det er aldri hørt før. Cliff: – Nei, det har ikke jeg heller, men jeg ...
  • Utvikling av lese- og skriveferdigheter

    09.10.2023 | Kapittel

    ...syntetiske metoden i leseopplæringen. Her lærer eleven bokstavene som enkeltlyder, før lydene trekkes sammen til ord. bokstavkloss Elever som lærer punktskrift, får vanligvis opplæring i både lesing og ...
  • Språklig minoritet/majoritet

    25.04.2023 | Kapittel

    ...opplevde som litt utfordrende var tolkens prosesstid, som fører til den forsinkelsen som vi har pekt på. Han fikk ingen respons fra barna før tolken hadde tolket ferdig. Hadde det vært hørende talespråklige ...
  • Autisme og synsvansker

    15.05.2020 | Artikkel

    ...fordi de ikke ser hva det snakkes om, og mange hverdagsbegrep lar seg ikke erfare taktilt. I det ligger det at man ikke kan ta og kjenne på dem. Abstrakte begrep er for eksempel vanskelig å erfare taktilt ...
  • Tidlig språkutvikling og leseopplæring

    17.06.2016 | Artikkel

    ...bokstavene, hvilke språklyder som knytter seg til dem og hvordan de skal trekkes sammen for å lage ord. Det handler om å finne mening i det man leser.  Grunnlaget for å bli en god leser legges tidlig i ...
  • Pedagogisk bruk og tilrettelegging med VR

    06.11.2019 | Artikkel

    ...video, lyd, bilder, tekst og 3D-modeller. Den visuelle støtten kan gjøre abstrakte og symbolske begreper mer konkrete. Mange elever synes det er gøy og spennende å bruke VR. Å bruke VR i klasserommet kan ...