Til hovedinnhold
Viser 361–370 av 2518 treff.
  • Helordslesing ikke veien å gå for svake lesere

    13.02.2025 | Artikkel

    ...som har de aller største vanskene dette området, ser stadig alvorlige konsekvenser av en slik tilnærming i form av elever som har en misforstått forståelse av hva lesing er. De har tilegnet seg uhensiktsmessige ...
  • Lek og livsutfoldelse

    21.09.2023 | Kapittel

    ...arena for læring mange områder. Lek handler om å ha det moro sammen, utforske, synge, danse og bevege seg, lukte, smake og dele gode opplevelser. Lek er ikke noe man gjør i et bestemt rom en bestemt tid ...
  • Verb

    08.06.2016 | Artikkel

    ...forteller oss hva noen gjør eller hva som hender. Verb kan bøyes nåtid, fortid og framtid. Begynner  Se - kom igjen! Hvis jeg kunne lære hunden min 7 ord Klar, ferdig, gå Litt øvet Hva liker du å gjøre? Oppgave ...
  • Tolkens oppgaver

    07.06.2023 | Kapittel

    ...forskjell det å tolke i situasjoner med barn, sammenlignet med det å tolke for voksne samtalepartnere. Sitatet over er fra en tolk som mener at mange vegrer seg for å tolke for barn. Hva er en god tolkebruker ...
  • Jevnaldrende i sosialt samspill

    20.04.2023 | Kapittel

    ...skolesammenheng, kan en strukturert situasjon være i et klasserom der lærer snakker mest og har god kontroll på hvem som får ordet. Men slik er det jo ikke alltid i et klasserom. Det kan være mange samtaler og mye ...
  • Øyepeking

    10.09.2019 | Kapittel

    ...motorisk kontroll over begge øynene, men må kunne indikere retning det han eller hun ser mot. I disse filmene vil du få innblikk i hva øyepeking er, hvordan du kan bruke og gi opplæring i øyepeketavler ...
  • Oppstart av timen

    17.08.2023 | Kapittel

    Start timen med å samle elevene i ring. Det gjør det enklere å høre hva som blir sagt. En navnerunde gir oversikt over hvem som er til stede. Informer om mål og innhold i timen. Det gir oversikt og forutsigbarhet ...
  • Bruk av VR i begrepstrening

    06.11.2019 | Artikkel

    ...til å jobbe med begreper og språkstimulering. Visualisering av objekter, steder og elementer kan gjøre begrepstreningen mer konkret. Du kan for eksempel bruke appen Wander eller Google Earth VR som utgangspunkt ...
  • Overgang mellom barneskole og ungdomsskole

    07.07.2020 | Kapittel

    Starten ungdomsskolen vil alltid være fylt med spenning for eleven. Tenåringer med ASF står overfor særlige utfordringer. En ungdomsskole som skal ta imot en elev med ASF, bør få beskjed om dette så ...
  • Google søk

    08.06.2016 | Artikkel

    Eleven velger hvilket ord det skal søkes i Google. Hvis brukeren velger ordet "leke", gjør du et Google bildesøk med dette ordet og ser hvilke bilder du kan finne. Ta deg tid til å snakke om bildene ...