Viser 361–370 av 2586 treff.
Egenomsorg
...om å gjenkjenne egne kroppslige og psykologiske behov, og å kunne sørge for at disse blir møtt. Det gjør vi gjennom handlinger som gjør at vi får det bedre, eller ved å be andre om hjelp. Evnen til å ivareta ...Kommunikasjonsutvikling (0−1 år)
For å være med i samspill og kommunikasjon med mor og far etter fødselen, tar barnet i bruk fjernsanser, hørsel og syn, aktivt. Tilgang på syn- og hørselssansen er helt avgjørende for at barnet skal kunne ...Nettbrett i skole-hjem-samarbeid
...nettbrett som kommunikasjonsverktøy mellom hjem-skole. Dette har gitt Hans-Kristian muligheten til å kommunisere hvordan hverdagslivet hans er. Utprøving av alternative kommunikasjonsformer og teknologi har ...Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og overganger fra barnehagen
...oppleve sammenheng mellom hjem og barnehage og videre ved overgang fra barnehage til skole. Dersom barnet har begynt å benytte en alternativ uttrykksform før barnehagestart må barnet få benytte denne fra ...Fysisk tilrettelegging i barnehagen når barn har nedsatt hørsel
...være behov for å tilrettelegge for at barn med nedsatt hørsel skal ha mulighet for å delta i kommunikasjon på lik linje med andre barn. Dette kan bety at barnehagen må gjøre tiltak knyttet til både det auditive ...Matematikk i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
...trenger allerede i førskolealderen mange og varierte erfaringer med matematiske begreper. Det er viktig å være bevisst på det matematiske språket i hverdagen og styrke barnets ordforråd og logisk tenkning før ...Taktile symboler og planer
Veilederen gir informasjon til de som ønsker å bruke taktile symboler og planer i arbeid med barn, unge eller voksne som har en synsnedsettelse. Foresatte og andre nærpersoner kan også ha nytte av veilederen ...TD Snap Core First
...davvisámegillii. Å kommunisere på andre måter enn gjennom talespråk kalles Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). TD Snap Core First er et helhetlig kommunikasjonsverktøy som gir muligheten for å kommunikasjon ...Tilleggsvansker
...må følge opp tett, tverrfaglig og kompetent for å avhjelpe vanskene så godt det lar seg gjøre. Personer med multifunksjonshemming vil ofte ha behov for å bli fulgt opp tett både av fastlege, helsesøster ...Hvem kan låne?
...med å lese. Rett til lån og bruk Elever har rett til å låne og bruke skolelydbøker hvis de har svekket syn dysleksi eller andre lesevansker ADHD fysisk funksjonsnedsettelse som gjør det vanskelig å lese ...