Viser 371–380 av 579 treff.
Programmering som inkluderende læringsaktivitet
...med å programmere spill med blokkprogrammering, kan andre elever utfordres på å programmere samme oppgaver i for eksemel JavaScript . Eksempler på programmeringsverktøy der to ulike programmeringsspråk ...Lek
...av egen påvirkningskraft. Etter hvert kan leken i større grad styres av regler som må forstås, og oppgaver som må løses. Ganske tidlig dukker rolleleken opp.Verdsatte sosiale roller
...bli tydeligere og mer betydningsfulle for hverandre. Mange har også erfart at deltagelse i faste oppgaver på skolen kan være med å styrke elevens sosiale rolle på skolen. En elev som kan være med å lage ...ADHD og laget rundt eleven
...sliten dem ut. Det er derfor viktig at laget rundt barnet tar et felles ansvar med å følge opp arbeidsoppgaver man blir enige om, og støtte foreldrene i samarbeidet for å gi dem oversikt. Mange elever med ...Matematikk
...stille spørsmål, resonnere, argumentere og søke løsninger. Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver (udir.no) fremhever at barna skal oppleve et stimulerende miljø som støtter opp om deres lyst til ...PAS-symbolsystemet
...enkelte bokstavlyd, vises. Grunnlaget er normalisert østnorsk uttale. Hjelpemiddelet visualiserer oppgaver i fonologisk bevissthetstrening, og kan derfor hjelpe barn med ekspressive, fonologiske vansker ...Kartlegge i skolen
...de sammensatte, for eksempel ved divisjon med store tall alltid velger addisjon som metode unngår oppgaver som kan føre til feil svar er svak i hoderegning viser høy grad av engstelse for matematikk Mange ...Tiltak i skole
...et utgangspunkt for læring i størst mulig grad Eksamen og prøver bør tilrettelegges. F.eks. flervalgsoppgaver (multiple choice), muntlige prøver. Eleven kan trenge ekstra sett med bøker eller digitale hjelpemidler ...Styrke sentrale ferdigheter
...typisk for onlinespill, der flere personer må spille sammen for å løse oppdrag. Sammen tolker de oppgaver og oppdrag, samarbeider og løser problemer. Språk og kommunikasjon er derfor også sentrale ferdigheter ...Fordeler med digitale verktøy
...som har gode begrunnelser for hvorfor smarttelefon er mer brukervennlig enn nettbrett til enkelte oppgaver. Film Mobiltelefonen som læringsverktøy Tilbake til hovedsiden struktur og forutsigbarhet i det ...