Viser 371–380 av 1218 treff.
Tips til elevsamtalen om stamming
...og elev ved hjelp av konkrete spørsmål. For lærere med elever med stamming er det viktig med en god dialog mellom lærer og elev. I dette heftet finner du konkrete spørsmål som lærere kan bruke i elevsamtalen ...Sámi Sarepta 2
...tekster, skriveøvinger, bildebøker, dagbok, spørsmål, timeplan, kalender, handleliste, memory, puslespill, sant/usant, e-post .. Programmet kan også styres med kontakter, og svaksynte/blinde bruker i tillegg ...Matematikk for elever med blindhet og sterkt nedsatt syn i småskolen
- om undervisning og matematikklæring for elever som behøver taktile- og auditive læringsressurser for å lære å tenke matematisk. I denne ressursen finner du korte forelesninger med råd og forslag til ...Til deg som underviser i Norsk tegnspråk
På denne siden finner du språklære i tegnspråkgrammatikk, læringsaktiviteter med tilhørende undervisningsmateriell og tegnspråktekster til avlesning. Språket norsk tegnspråk har ingen felles referansegrammatikk ...Kombinerte sansetap, aktivitet og deltakelse
...og deltakelse i barnehage og skole, er avhengig av at omgivelsene tilrettelegger for utvikling og læring ut fra barnets forutsetninger. Deltakelse forutsetter ikke bare at barnet selv er aktivt. Det innebærer ...Hvordan tilrettelegge ved synsnedsettelser
...skolehverdagen, er det nødvendig med synspedagogisk tilrettelegging og opplæring i synskompenserende ferdigheter. Bilde tilrettelegging av læringsmiljøet Hovedfokuset på denne temasiden er tilrettelegging av skolehverdagen ...Sakkyndig vurdering
...innrettingen på undervisningen. Læreren må lage en individuell plan (IOP) for opplæringen som klargjør hva slags læringsmål som gjelder, og hva slags pedagogiske virkemiddel som skal brukes. Skolen må se ...Trening på spesifikke ferdigheter
...situasjoner. I tillegg til å øve på presise instruksjoner, legger også spillet opp til trening av spørsmålsformulering. Dette kan være god trening for elever med språkforstyrrelser, konsentrasjonsvansker, aut ...Fordeler med digitale verktøy
...og på fritiden. Er smarttelefonen et nyttig verktøy eller bare en distraksjon? Dette er et av spørsmålene som stilles i debatten som pågår om bruk av mobiltelefon i skolen. Å ta i bruk smarttelefon som ...Lære i og på – beskrivelse
...ordene ”i" og "på”. Les boka: ”Lær i og på” sammen. La eleven si fokusord med sin talemaskin. Still spørsmål som kan besvares med "i" og "på"-setninger. Dersom eleven ikke er i stand til å svare med en gang ...