Til hovedinnhold
Viser 371–380 av 2330 treff.
  • Kartlegging av alternativ og supplerende kommunikasjon

    08.06.2020 | Artikkel

    Å kartlegge, er en prosess hvor man innhenter informasjon som hjelper oss til å ta gode valg når det tilrettelegges for kommunikasjon. Når vi kartlegger ASK-behov, trenger vi å innhente kunnskap om både ...
  • Overgang barnehage - skole for hørselshemmede

    23.02.2016 | Bok/hefte

    Dette var utgangspunktet for å prøve ut en tenkt modell for arbeidet med å tilrettelegge for en faglig god og hensiktsmessig overgang fra barnehage til skole. En overgang som skulle bidra til reell inkludering ...
  • Når noen nylig har fått påvist et hørselstap

    20.09.2023 | Kapittel

    ...får: et samordnet tilbud i en tidlig fase som kan bidra til at de blir trygge i samspillet med barnet sitt tilstrekkelig informasjon om både medisinske forhold og spesialpedagogiske muligheter god oversikt ...
  • Skreddersøm og individuelle tiltak for elever med ADHD

    15.06.2022 | Kapittel

    ...ulike grad av tilrettelegging i skolen, og noen vil trenge spesialpedagogiske tiltak. Eleven vil da trenge en sakkyndig vurdering fra PPT. Dette er en vurdering av hva eleven har behov for av tilpasning og ...
  • TD Snap Core First

    27.08.2024 | App

    ...supplerende kommunikasjon (ASK). Loga TD Snap Core First birra davvisámegillii. Å kommunisere på andre måter enn gjennom talespråk kalles Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). TD Snap Core First er et helhetlig ...
  • Praktiske tips

    06.05.2021 | Artikkel

    ...i opplæringssituasjoner og på fritiden. Hørselen er vanligvis en viktig sans i læringsarbeid. Støy oppleves annerledes ved hørselstap enn ved normal hørsel. Vi omgir oss til enhver tid med lyder, gjerne ...
  • Hvem bruker Minspeak®?

    08.06.2016 | Artikkel

    Minspeak®-systemer blir brukt i en rekke land. I tillegg til i mange engelskspråklige land (USA, England, New Zealand, Syd Afrika, m.fl.) blir det også mye brukt i Tyskland, Danmark, Frankrike og Italia ...
  • PAS-symbolsystemet

    17.02.2017 | Bok/hefte

    ...bevissthet om språklyder for barn med språkvansker. Å forstå at ord kan deles opp i mindre enheter er en grunnleggende ferdighet for å lære å lese.  Mange barn med språkvansker strever med å skille ut de ...
  • Sosial inkludering

    04.08.2023 | Kapittel

    ...språkvanskar sosialt: Ein lærar som legg til rette for at elevar med språkvanskar finn sin plass i det sosiale fellesskapet og etablerer vennskap. Eit inkluderande klasse- og skulemiljø. Ein lærar som legg til ...
  • Litteratur om inkludering

    02.07.2019 | Artikkel

    Kunnskapsoversikt over nyere nordisk forskning: NTNU Samfunnsforskning AS. Malmqvist, J. (2017). Inkludering–en internationell utblick med några nedslag. Paper presentert på NNDR 14th Research Conference, Örebro ...