Viser 371–380 av 2427 treff.
Kommunikasjon med barn med multifunksjonshemming: En sanselig vei til den gode samtale?
Asperger syndrom: Håndbok - Informasjon og tips til lærere i grunnskolen
Veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte
«Kjenn hva jeg føler» er en veileder til å snakke om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte. Barn og unge med en alvorlig synsnedsettelse kan være mer sårbare for psykologisk overbelastning ...Utfordringer knyttet til mobilitet for personer med moderat eller alvorlig synssvekkelse
...praktisk tilnærming til fagfeltet. Mobilitetsfaget har betydning for alle mennesker med synshemning som opplever at forflytning er utfordrende. Evne til selvstendig orientering gir frihet til å kunne bevege ...Ikke undervurder meg – opplæringstilbudet til elever med særskilte behov må styrkes!
Tiltak i barnehagen for barn med nedsatt hørsel
...hørselen viktigst for å utvikle lytteferdighet og talespråk. Legg til rette for god tilgang til språk som skal omgi barn. Det gjelder både for talespråk og tegnspråk.«Hør min stemme». Hvordan kan vi gjennom interessekartlegging og utarbeiding av kommunikasjonspass hjelpe barn til å bli hørt?
Fjernundervisning i tegnspråk for ansatte i skoler som har elever i deltidsopplæringen v/Statped
Eskil prater med hendene
...filmer om bruk av tegn som støtte (tegn-til-tale) ved skolestart. Filmene viser tegn som støtte og redskap for Eskil og klassen hans når de skal uttrykke seg og forstå, og tegn-til-tale som kommunikasjonsform ...Ole og Mia serien
Bildebok-apper med norsk tegnspråk, tale, tekst og grafiske symboler (Widgit), tegn-til-tale og tegnillustrasjoner. Serien om Ole og Mia består av enkle hverdagshistorier med mye humor og tydelig bildespråk ...