Viser 371–380 av 2741 treff.
I-M-ABLE – en alternativ tilnærming
...kalles for I-M-ABLE (Individualized Meaning-Centered Approach to Braille Literacy Education). Metoden har en analytisk tilnærming og legger vekt på at eleven skal lære å gjenkjenne ordbilder. I-M-ABLE-metoden ...Slik kommer du i kontakt med hjelpetjenestene
...kontakt med NAV hjelpemiddelsentralen i din region for å få veiledning. Bilde Habilitering Henvisning til spesialisthelsetjenesten kommer vanligvis fra fastlege. I tillegg kan det komme henvendelser via ...Tolketjenesten i Nav - hørselshemmede og døvblinde
...kombinerte syns- og hørselstap / døvblindhet har i tillegg en ledsagerrolle. De gir informasjon om omgivelsene og beskriver situasjonen man befinner seg i. Ledsaging brukes ved forflytning fra ett sted til ...Grunnkurs i norsk tegnspråk trinn 3, Bergen
Grunnkurs i norsk tegnspråk, trinn 2, Oslo
Et innblikk i stemme og stemmevansker
...og hva gjør du dersom du tror du har en stemmevanske? Denne samlingen av videoer gir deg et innblikk i stemmen, ulike stemmevasker, hvor du kan henvende deg for hjelp og oppfølging. Stemmen vår - en introduksjon ...Søk om opplæring i å bruke refleksjonsverktøyet
Hvem har ansvar for hva i barnehagen
David Mitchells ti faktorer i barnehagen
Tourettes syndrom og tilrettelegging i skolen
...andre. Stor variasjon i vanskebildet og sameksisterende vansker kan skape behov for periodevis eller varig tilrettelegging i skolehverdagen. Ved vurdering av tiltak og tilrettelegging i skolen, er det viktig ...