Til hovedinnhold
Viser 371–380 av 2099 treff.
  • Hans Henrik

    22.01.2020 | Artikkel

    ...og til skolen. I historien om Hans Henrik forteller han om hvor avgjørende det var for ham at skolen, lærere, elever og nettverket  rundt fulgte opp og hadde tro på han.   Video HH ...
  • Interessekartlegging – et viktig grunnlag for spesialpedagogisk tilrettelegging

    07.02.2023 | Kapittel

    ...til uttrykk gjennom interesser. For barn og elever med utviklingshemming er innhenting av kunnskap om interesser et viktig grunnlag for den spesialpedagogiske tilretteleggingen.   Dager fylt med interessante ...
  • Kartlegging hos hørselshemmede

    23.05.2023 | Artikkel

    ...omfatter alt som har med: kunnskap om og ferdigheter i språk bruken av språket. kunnskap om hvilken språkbruk passer i ulike sammenhenger Det gjelder like mye om det er snakk om talespråk, tegnspråk eller skriftspråk ...
  • Aktiv og inkluderende læring med Minecraft

    18.01.2021 | Video

    Videoforelesning om hvordan tilrettelegge for læring i Minecraft og med spillet, og skape et inkluderende læringsmiljø.  Miriam Modalsli, rådgiver, Statped. Videoforelesning fra SPOT-konferansen 2020. 
  • Digital undervisning - elever med nedsatt hørsel

    25.03.2020 | Artikkel

    Ti tips om digital undervisning og videomøter med elever med hørselstap.  Alle møtedeltagere må unngå bakgrunnsstøy. Bruk en ekstern mikrofon som er nær lydkilden for å gi best mulig lyd til elevene. Mange ...
  • Sammenfatningsskjema

    23.11.2023 | Kapittel

    ...oppmerksomme på å observere hva personen med multifunksjonshemning fatter interesse for, ettersom vedkommende får nye opplevelser og erfaringer i livet sitt. Når de som fyller ut kartleggingsskjemaer, oppdager ...
  • Lese auditivt med forstørring i SuperNova og Fusion

    02.09.2019 | Kapittel

    ...skjermbildet for å lese. Dokumentleser henter tekstinnholdet inn i et eget vindu der teksten brekkes om slik at du uansett forstørringsgrad ikke får linjer som går utenfor vinduet. I Dokumentleser er det ...
  • Inkludering av samiske barn med særskilte behov

    31.10.2017 | Artikkel

    Det er vanlig å snakke om tre ulike dimensjoner av inkludering: Faglig inkludering - elevene opplever det faglige innholdet i undervisningen tilpasset sine evner og forutsetninger Sosial inkludering – ...
  • Digitale verktøy for tekstprogrammering

    02.12.2022 | Kapittel

    ...velger. Denne elevgruppa har svært individuelle behov og det er derfor vanskelig å si noe generelt som gjelder for alle. For elever som bruker skjermleser, vil de fleste verktøyene ikke egne seg. Her må du ...
  • Hvordan er været?

    08.06.2016 | Artikkel

    Mål: Stille enkle spørsmål. Snakke om været. Fokusord Hvordan Er Været Regn Vind Tordenvær Sky Tåke Solskinn Frost Snø Huskelapp (PDF) Materiell Bok: Hvordan er været? (PDF) Værtabell (PDF) Oppgaver Les ...