Viser 371–380 av 565 treff.
ABC med punktskrift - et læreverk i lese- og skriveopplæringen
Følgende kan bestilles fra Statped: sorteringsbrett laminerte A4-ark med bokstaver i punktskrift og visuell skrift taktile symboler og planer legobrett med punktskriftklosser For merking med punktskrift ...Opplevelse av mestring
Barn med normalt syn lærer disse aktivitetene i stor grad ved å se hvordan det gjøres. Visuell observasjon og visuell imitering er gode læringskilder for hverdagslige gjøremål. Synet er både en motivasjonsfaktor ...Book Creator og nedsatt hørsel
Når du bruker Book Creator med barn som har nedsatt hørsel, må du ta hensyn til både auditiv og visuell bakgrunnsstøy i undervisningsrommene. Følgende forhold bør ivaretas: Lytteforhold Lyd som hindrer ...Sidezoom i Safari
...adressefeltet på nettleseren: Når du så trykker på den store A-en til høyre vil innholdet på nettsiden bli større, og hvis du trykker på den lille A-en til venstre vil innholdet forminskes. Det som skiller ...AÁBC-sánit davvisámegillii/nordsamisk
AÁBC-sánit lea app mii veahkeha máná oahppat lohkat go guldalit bustávvajietnadagaid ja sániid. App:a heive ovdaskuvlla mánáide ja álgolohkan oahpahussii. Mánát besset okto dahje earáin ovttas geahččaladdat ...Litteraturtips
...moderat eller alvorlig grad autisme Mitchell, David: Hvad der virker i inkluderende undervisning Dalfolo A/S (2015). Martinsen, H m/ fl: Mennesker med autismespekterforstyrrelser (ASD). Gyldendal akademisk 2016 ...Oversikt over språknivåene
...ord i en meningsfull rekkefølge. Begynner å bøye verb med bruk av –te (spiste), samt substantiv –en, -a, -et (bilen/ dokka/huset). Setninger vil utvides slik at barnet ditt vil kunne stille spørsmål (hva ...Leseaktiviteter i klasserommet
...nye begreper og nytt vokabular som er viktig for å forstå tekstens budskap. Dette gjøres ved en visuell presentasjon av temaet og ved å stille spørsmål som krever resonnering og refleksjon: ”Hva vet du ...Delta i garderoben
...selvstendig og ikke være avhengig av at personalet til enhver tid må fortelle hva det skal gjøre. Visuell eller taktil informasjon om hvilke plagg som skal av eller på først og sist, vil hjelpe barnet til ...Struktur, forutsigbarhet og oversikt
...med andre. En ytre ramme kan være systematisk bruk av dagplaner fast plass for ulike aktiviteter visuell eller taktil informasjon om rekkefølgen i ulike lekeaktiviteter eller rutinesituasjoner sosiale ...