Til hovedinnhold
Viser 381–390 av 2595 treff.
  • Tilrettelegging og organisering

    06.04.2021 | Kapittel

    ...barnet oppheld seg. Eleven sitt klasserom bør vere i eit roleg område på skolen. Ytre støy​ (acm.no) Illustrasjon av støy​ (acm.no) Støy fra uteområdet Fysisk tilrettelegging av rom Eigenprodusert støy (acm ...
  • Fortell meg

    08.06.2016 | Artikkel

    Mål: Snakke i fullstendige setninger. Fokusord Avhengig av elev Materiell Kort: Fortell meg (PDF) Tidtaker Oppgaver Snu et ”Fortell meg- kort”. La eleven bruke sin talemaskin for å fortelle om situasjonen ...
  • Språk og kommunikasjon – barn med nedsatt hørsel

    26.08.2020 | Artikkel

    ...gjelder også barn med hørselstap.  En forutsetning for at barnet skal være aktiv i kommunikasjonen med omgivelsene, er at det opplever kommunikasjonen som meningsfull. Hvert enkelt barn følger sitt eget ...
  • Struktur og forutsigbarhet

    23.10.2023 | Kapittel

    ...kunne bruke så mye som mulig av sin kognitive kapasitet på selve læringsarbeidet, er det derfor viktig at opplæringen er strukturert og forutsigbar. God og tydelig klasseledelse Struktur og forutsigbarhet ...
  • Kartlegg hva som må på plass

    22.06.2022 | Artikkel

    ...med å identifisere hvilke arbeidsoppgaver overgangen medfører. Det er ingen fasit, men kartlegging er en forutsetning for å lykkes, mener rådgiver Anders Wicken Ølander i Statped. Ølander jobber med barn ...
  • Milde hørselstap – er det så farlig? (tekstversjon)

    12.08.2019 | Artikkel

    Så hyggelig! Olve:  – Hyggelig! Kom inn. Cliff:  – Ja, takk! Cliff: – Olve er en 20 år gammel snekkerlærling fra Kvikne, en liten fjellbygd helt nord i Hedmark. Han var 9 år da det ble oppdaget at han hadde ...
  • – Barnets stemme må med

    22.06.2022 | Artikkel

    ...selv opplever en god sammenheng og helhet fra en skole til en annen eller mellom ulike nivåer. Få fram elevens stemme og la dem få fortelle hvordan de opplever innhold og organisering av individuelt tilrettelagt ...
  • Skoleledelsens tilrettelegging

    03.06.2021 | Kapittel

    ...inkluderende læringsmiljø kreves en visjon og gode organisatoriske rammer. Ledelsen ved skolen har en viktig rolle for at det skal lykkes i klasserommet. Skolen som helhet må utvikle en kultur som ser det som sin ...
  • Hva er norsk tegnspråk (NTS)?

    01.08.2024 | Artikkel

    ...brukes i Norge og er anerkjent som minoritetsspråk. Tegnspråk er et fullverdig språk som kan brukes i alle sammenhenger og i alle deler av samfunnet. Tegnspråk er selvstendige språk på linje med andre språk ...
  • Hørselstap og lesing

    01.08.2024 | Artikkel

    Å lære å lese er en stor utfordring for hørselshemmede elever. Tidlig språkutvikling gir god grunnlag for leseferdigheter.  Å lære å lese kan være en stor utfordring for elever med nedsatt hørsel. Vanligvis ...