Viser 31–40 av 102 treff.
1.4 Case-eksempel
...seg glad og redd. Magnus tenker «det samme» Han føler seg glad og redd. Samtalepartner forteller og tegner bilde 2 Samtalepartner forteller og tegner Læreren sier «Nå må dere gå inn. Timen starter.» Læreren ...Kommunikasjon
...dagsform, fysisk tilrettelegging av omgivelsene (lys- og lydforhold) og tilgang til en kompetent kommunikasjonspartner. Når en person har nedsatt syn, vil det påvirke muligheten til å oppfatte visuelt tegnspråk ...Dialog
...utgangspunkt i rammene og i samtalepartnerens mulighet til å skape gode situasjoner for kommunikasjon og læring. Fysiske rammer Tydelig stemme Minst mulig bakgrunnsstøy Vær nær Samtalepartnerens rolle Tenk totalkommunikasjon ...Keynote Silvija Seres
...flipped classroom New sustainability culture: better inclusion, more cross-functionality, new partnerships Technical vs instrumental skills: both needed, the first is basic, the other is essential Care ...Keynote Silvija Seres
...flipped classroom New sustainability culture: better inclusion, more cross-functionality, new partnerships Technical vs instrumental skills: both needed, the first is basic, the other is essential Care ...Samisk spesialpedagogisk støtte - SEAD
...kartleggingsmateriell. Bistår universiteter og høgskoler med kompetanse. Hvordan får du tjenestene SEADs samarbeidspartnere ...Keynote Silvija Seres
...flipped classroom New sustainability culture: better inclusion, more cross-functionality, new partnerships Technical vs instrumental skills: both needed, the first is basic, the other is essential Care ...Tilrettelegging for elever med stamming - hva kan lærerne gjøre?
...bety at man ikke kan ha samme ambisjoner som sine medelever. Være en god kommunikasjonspartner Å være en god kommunikasjonspartner er viktig for alle elever, men kanskje spesielt viktig for elever som har ...2.1 Hjelperen støtter barnets kognitive utvikling
...støtter barnets tenking, læring og utforsking, også i ikke-språklig kommunikasjon. Å være en læringspartner for barnet handler i praksis om å støtte barnets egen subjektive utforsking i en interaksjon ...Lytteforhold
...mye støy. Polstre bunnen av kasser eller benytt kasser av materiale som demper støy. Vær en god samtalepartner Påkall barnet/eleven sin oppmerksomhet ved å si navnet først. Vent med å snakke til du har barnets/elevens ...