Viser 31–40 av 84 treff.
Interessekartleggingsskjema
...kategorier. Det er isteden satt opp en kategori med Andre opplevelser og sammensatte aktiviteter for aktiviteter og stimuli av sammensatt karakter, og som ikke kan plasseres i én av de andre kategoriene. Kategoriseringen ...Syn og omvendt undervisning
...være tilgjengelig, og bilder må ha alternativ tekst. Bruk gjerne naturlig synstolkede videoer, sammensatte tekster eller podkaster. Disse ressursene er bedre tilpasset elever med nedsatt syn og trenger ...Stig sin kommunikasjonsbok
...tilstreber de at kommunikasjonsboka skal være tilgjengelig for ham hele tiden. Stig har store sammensatte lærevansker. Han har ikke noen form for talespråk. Men han bruker en del lyder og masse kroppsspråk ...Hvorfor omvendt undervisning?
...elevenes behov Introduksjonen av nytt fagstoff kan gjøres gjennom video, podkast, spill eller sammensatte tekster. På den måten kan du tilrettelegge for elevenes ulike behov. Dette skaper en inkluderende ...Modulene i Digital didaktikk og inkludering (DDI)
Digitale verktøy og sosial kompetanse Modul 3: Lesing og skriving og teknologi Gode læringsstrategier Sammensatte digitale tekster Digital studieteknikk Formidling gjennom lyd, bilde og video Skriverammer og tenkeskriving ...Hva er multifunksjonshemming?
Multifunksjonshemming er ingen diagnose, men en kategori som favner mennesker med store og sammensatte funksjonsnedsettelser. Funksjonsnedsettelsene har bakgrunn i en omfattende dyp og alvorlig utviklingshemming ...Slik jobber Statped med stemmevansker
Spør oss-tjenesten. I tillegg bistår vi ved veiledning til logoped, i saker som er komplekse og sammensatte. Individtjenester En individtjeneste er rettet mot en person med behov for spesialpedagogisk ...Sameksisterende vansker og ESSENCE
...enn andre. Språkvansker ved to og et halvt års alder kan for eksempel være kjennetegn på en mer sammensatt problematikk. Barn som ved to og et halvt år tilfredsstiller kriteriene for DLD (Developmental ...Ledsaging
...vil ha behov for en ledsager i alle timer. Andre vil kun ha dette behovet på ukjente steder, ved sammensatte bevegelser eller når underlag og lysforhold er skiftende. Videoene nedenfor gir gode tips og råd ...Planlegging
...tenke gjennom hvordan det kan tilrettelegges for at eleven får mer tid til repetisjon av nye og sammensatte bevegelser. Dette er nødvendig for å automatisere bevegelsene. Dersom en aktivitet ikke kan tilrettelegges ...