Viser 31–40 av 266 treff.
Motsetninger
Vond – god Mørkt – lyst Tom – full Tung – lett Huskelapp (PDF) Materiell Bok: Motsetninger (PDF) Spill: Motsetninger (PDF) Oppgaver Modellere alle fokusord på elevens talemaskin. Be eleven om å si hvert ...Lek og inkludering – barn med nedsatt hørsel
...i barnehagen Kompetansepakken Lek i barnehage (udir.no) Vennskap i barnehagen: Store små mennesker (tv.nrk.no) ...Mine venner og jeg
...i leksjonen. Forklare bruken av pronomen, jeg, han, hun og det, hvis eleven ikke kjenner dem. Spill et spill der du modellerer frasene "jeg er" og "jeg er ikke". For eksempel: "Jeg er en lærer - jeg er ...Fortell meg
...svarene inn i et Word – dokument. Du kan også spille dette som et lagspill. Hver gruppe arbeider med et kort sammen. Sett tidtaker på tre minutter og spill det samme som beskrevet tidligere. Når tidtakeren ...Sirkelludo
Brettspill for to personer. Målet er å flytte sine brikker fra et hjørne utenfor ytterste ring (sirkel) til sentrum av spillebrettet. Den som har kommet til sentrum først vinner. Spillet følger ludoreglene ...Ludo
Ludo spilles av 2-4 personer med nåler istedenfor brikker og 1 terning. Spillet er printet på svellpapir som er limt på et underlag som er porøst og ca 0,5 cm tykk. Spillet er tilrettelagt for både synshemmede ...Epler
...gjenstander. Fokusord Stor Liten Fort Sakte Høyt Stille Huskelapp (PDF) Materiell Adjektiv terning (PDF) Spill: Dette er meg! (PDF) Stort papirark eller tavle Oppgaver Modeller alle fokusordene på elevens talemaskin ...Jeg er glad
...filmen, og snakk om følelsene til personene i filmen. Spill et spill med terningen med følelser. Hver elev ruller terningen og uttrykker ordet. Spill spillet igjen og snakk om noe de gjør som gjør at de føler ...Virtuell virkelighet
...plasserer deg inn i en kunstig verden skapt med digitalt innhold som kan bestå av bilder, lyd, video og spill. Dette åpner nye muligheter i undervisning og tilrettelegging. Her finner du tips til pedagogisk bruk ...Omvendt undervisning for elever med særskilte behov
...arbeidsmåte der introduksjonen til det nye fagstoffet skjer hjemme. Dette kan gjøres med video, podkast, spill eller sammensatte tekster. Tiden i klasserommet brukes til diskusjon, aktivitet og samarbeid. Her ...