Viser 391–400 av 2498 treff.
PPT sin oppfølging og samarbeid med skolen
Erfaringer, stryker eller vansker på førstespråket: Hvilke språklige erfaringer har eleven hjemmefra, i barnehage eller skole? Har det være opplæring på andre språk enn hjemmespråket? Hvordan har utviklingen vært ...Hvorfor iPad til personer med nedsatt syn?
IPad har en god tilgjengelighetsmeny med muligheter for blant annet forstørring, tilpasning av tekst og talestøtte. Andre funksjoner som lysstyrke, leservisning og diktering ligger ikke i tilgjengelighetsmenyen ...Målet med Digital didaktikk og inkludering
motivasjon og inkludering. Fylle på den pedagogiske verktøykassa med inkluderende metoder og digitale ressurser. Dele erfaringer med hverandre for å utvikle profesjonsfellesskapet.Personer med behov for ASK er forskjellige
Grunnlag for arbeidet med kroppslige begreper
Kroppsøving for elever med synsnedsettelser, Oslo
Kroppsøving for elever med synsnedsettelser, Trondheim
Å leve med DLD – utviklingsmessig språkforstyrrelse
Å leve med DLD – en lettlest og informativ guide om utviklingsmessig språkforstyrrelse (Developmental Language Disorder, DLD). Dette informasjonsheftet gir foresatte og øvrig nettverk rundt barn, ungdom ...Tilgang til skriving med alternative blyanter
Måten barn skriver på, på et tidlig nivå, kan være ulike varianter av "skribling" eller "lekeskriving". Det kan være kruseduller og bokstavlignende figurer på et ark, det kan etter hvert være ordentlige ...Word 2010 med skjermleseren Jaws 13
...bruk av Word 2010 med skjermleseren Jaws 13 for lærere som underviser elever som bruker PC med leselist. Målgruppen for dette heftet er lærere som underviser elever som bruker PC med leselist. Heftet er ...