Til hovedinnhold
Viser 391–400 av 864 treff.
  • Bli kjent med skjermen

    12.09.2019 | Kapittel

    ...siden. Hvis du holder fingeren stille på samme sted på skjermen i mer enn et halvt sekund, vil fokus bli flyttet fra appen du sveiper til, og til stedet der fingeren ligger. Du må derfor begynne sveipebevegelsen ...
  • Å lese sammen med personer med behov for alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK))

    07.06.2023 | Kapittel

    ...å la den du leser for få en aktiv rolle. Snakk om boken, hva er foran og bak på boken? Snakk om tittelen, se på bildet på forsiden, tenk sammen om hva denne boken kan handle om. Gi rom for fantasi, undring ...
  • Levér bøker for elever

    14.06.2018 | Tjeneste

    ...inngår i Statens felles avtale med bøkenes rettighetshavere.  Slik leverer du bøker manuelt Bak tittelen på hver lydbok finner du lenke til «Innlever». Klikk på «Innlever» for å avslutte lånet av en skolelydbok ...
  • Veileder til samtale om følelser med barn og unge som er blinde eller sterkt svaksynte

    05.12.2016 | Publikasjon

    ...majoritet som på ett viktig område har en annerledes opplevelsesmåte og en annen erfaringsverden. Tittelen på denne veilederen gjenspeiler en dobbelt betydning av å kjenne. Det innebærer å kjenne i emosjonell ...
  • NVDA

    10.09.2019 | Kapittel

    Slipp tast gjennom: Ins+F2 Stopp tale midlertidig: Ctrl Tastehjelp: Ins+1 Tastaturekko: Ins+2 Les tittellinja til aktivt vindu: Ins+t Taleinnstillinger Tale av/på: Ins+s Stopp tale midlertidig: Ctrl Les tekst ...
  • Taktile kart

    01.09.2023 | Kapittel

    ...oversikt over ruten eller området, men de gir sjelden nok informasjon til å finne fram på ukjente steder. Taktile kart bør kun inneholde helt nødvendig informasjon, og ha symboler for kjennemerker og ledelinjer ...
  • Smal passasje

    08.08.2023 | Kapittel

    Ledsager og smal passasje Når eleven og ledsageren skal passere gjennom et sted hvor det er smalt eller er trengsel, bør eleven gå inn bak ledsageren uten å slippe ledsagerens arm. Ledsageren markerer ...
  • Book Creator og bryterstyring

    24.10.2019 | Kapittel

    Elever som bruker bryter, trenger hjelp til å flytte snakkeboblen og tegneserieteksten til aktuelt sted. De må også få hjelp til å sette inn klistremerker, endre farge og mønster på bakgrunnen og til å ...
  • Musikk, sang og massasje

    17.03.2017 | Kapittel

    ...berører barnet, kan dermed ramme inn situasjonen enda tydeligere. Hvis du berører barnet på faste steder med faste bevegelser i sangen eller musikkstykket, kan dette bidra til å gi barnet oversikt over ...
  • Tourettes syndrom og overganger

    03.11.2021 | Kapittel

    Generelt vil en elev med TS ha nytte av en godt strukturert og forutsigbar skoledag. Vi har laget en temaside om struktur og forutsigbarhet i læringsmiljøet. Her finner du mange eksempler på pedagogisk bruk ...