Viser 401–410 av 425 treff.
2.6 Planlegging for språkutvikling og språkmiljø
...i samling eller i matpausen trenger du tegn som kan støtte barnet i å kommunisere om innholdet i boken. Gjør det til en rutine å tenke tegn ved oppstart av alt planarbeid. Fang også opp hvilke temaer ...Lese taktilt
Vil du ha markøren til en bestemt bokstav i teksten, kan du trykke på markørhentetasten ved denne bokstaven. I dette kapittelet vil vi gi noen tips til hvordan du og eleven kan arbeide for å utnytte leselisten ...Arbeide i dialogbokser
...for å finne en fil eller mappe. Kjenner du filnavnet, kan du også trykke forbokstaven eller flere bokstaver i navnet for raskt å finne riktig fil. Kombinasjonsbokser Du åpner en kombinasjonsboks med Alt+Pil ...Hvordan gjennomføre vurdering av skriveutvikling
Eksempler: En person kan ha ett forståelig ord (f.eks. /is/) innebygd i en rekke med tilfeldige bokstaver. Denne personen vil bli vurdert til trinn 5 i skalaen. Hvis det samme ordet gjentas i et listeformat ...10 ting du bør vite om språkforstyrrelser og lesing
...språkforstyrrelser seg gjerne ved at de strever med å «knekke lesekoden»: Blant annet det å tilegne seg bokstaver og å huske hvilken språklyd som hører til hvilken bokstav. Hos eldre elever er det vansker med å ...Skjermleser i Windows
...siden tastaturet nå gir ulike kommandoer. Eksempelvis vil du kunne finne overskrifter fremover med bokstaven h og Shift+h for å navigere bakover i et Word-dokument. Skannemodus vil vanligvis automatisk bli ...VoiceOver for mac
...opp/pil ned. Når hurtignavigering er på, kan du navigere på nettsider med enkeltbokstaver (eks. bla mellom overskrifter med bokstaven H). Les mer om dette i under MacOs og avsnittet Internett. Når hurtignavigering ...Innstillinger i iOS
...kunne velge om du vil at Autooversett punktskrift skal være av eller på. Skriver du for eksempel bokstaven h og tar pause, vil VoiceOver automatisk forutsette at du mener ordet "han" og vil skrive hele ordet ...Tidlig identifikasjon av dysleksi
...undersøker hvor raskt personen klarer å benevne en serie med bilder av kjente gjenstander eller tall og bokstaver. Denne ferdigheten har sterkere sammenheng med utviklingen av leseflyt på et litt senere nivå enn ...Autisme og tiltak i opplæring
...måtte lese mellom linjene. Kommuniser presist: «Nå skal du ta matematikkboken opp fra sekken» og ikke «Nå kan dere ta opp matematikkboken». Ikke kommuniser om flere ting samtidig. Unngå lange, flerleddede ...